阿德勒曾说过“奉献乃生活的真正意义”。无私、利他的奉献精神，能够升华生命的价值。正是有这样一个人，他对学生、对同事兢兢业业、默默无闻，甘做教育战线的老黄牛。用“俯首甘为孺子牛”再恰当不过了，他就是景观生态学院的景观生态学院总支委员、院长协理——张金炜。
甘为“孺子牛”，心中装满忠诚与责任。张金炜不断加强个人党性修养，带好头搞好教学业务能力的同时，发挥好党员的模范先锋作用。他知道教工党员面对的不光是老师，还有学生。因此他非常注意平日里的一言一行。
甘为“孺子牛”，教育学生苦口婆心。自参加工作十八年来以来，张金炜每年主动担任学生入党积极分子发展党员的介绍人，主动担任班主任。在学院班主任紧缺的情况下，依然能主动站出来担任了大家所谓的调皮班“3+2”的班主任。对学生的学习态度、学习方法、生活自理能力、集体生活行为、安全防护、奖学金评定等方面进行耐心细致的指导。他始终认为对学生的这种理性之爱，能唤醒学生身上潜在的品质，激发他们勇敢前行。他不求物质回报，不计个人得失，用真诚与无私标注了生命的高度。
甘为“孺子牛”，义务劳动不辞艰辛。2017年是景观生态学院不平凡的一年，溪口校区的拆除、师生的迁移给学院办学带来了极大的困难。2017年对于张金炜来说也是及其辛苦的一年。他从专业主任的岗位转到院长协理岗位，分管学院学生管理、校园安全、宣传工作。但由于调整期既要承担原有的教学任务、专业建设任务，还要学习学工管理工作，工作量急剧增大。张金炜的体重也减轻了很多，头发也越来越稀少。这一天开始，饭前饭后、教室里、走廊中、操场边、寝室里……都成了他的讲堂。家里也照顾不上，有时候妻子也抱怨怎么回家越来越晚了，他笑笑说：“放心不下学生。学生的事就是我的事”。
甘为“孺子牛”，坚持专业建设树标兵。在学校高职教学改革进行得如火如荼的时候，率先担当起排头兵。张金炜努力探索改进园林技术专业教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平，和园林技术专业的其他老师一起先后完成了生态园林城市建设与创意专业群、园林工程技术市级重点专业建设项目、园林工程技术校级特色专业建设项目、宁波生态园林城市创意与建设专业群市级建设项目、园林工程技术省级特色专业、城市园林浙江省优势专业建设项目、城市园林宁波市重点专业建设项目等分工工作。除此之外他还担任了数十门课程的主讲教师：园林规划与设计、园林工程招投标与预决算、园林效果图制作、CAD园林工程图制作、园林法规、园林工程施工组织与管理、园林硬质景观施工技术、庭院景观与绿化施工等课程。其中参与的园林工程招投标与预决算课程被国家教育部评为精品课程，园林硬质景观施工技术被评为部级精品课程。积极协助学院建立校内中央财政支持实训基地，开拓十余个校外实训基地。
甘为“孺子牛”，提升科研服务社会能力。张金炜非常关注园林前沿动态，多次参加过省园林景观设计协会、风景园林协会组织的各项活动。多次参加兄弟院校的考察学习工作。并结合教学工作，积极申报教研课题和科研项目。参与了国家级园林工程招投标与预决算精品课程、部级园林硬质景观施工技术精品课程、园林硬质景观施工技术省级重点建设教材、园林工程设计省级重点建设教材、金叶络石繁殖技术市级、厦门园博园宁波园景观设计等课题的研究工作。完成等几十项大大小小的项目设计。作为施工顾问参与了宁波银亿上上城、卡纳湖谷、和义大道等建设项目。在美丽庭院改造中为数个农村建设提供免费技术指导服务，提升了自己的社会服务能力的同时提高了自己的教学水平。
张金炜说，他对教育事业的热爱来自于他的父亲。子承父业真实写照了广大知识分子的埋头奉献精神。为了党和人民的事业，用奉献点亮人生的征途，体现了知识分子的应有担当。这种力量也还将在建功立业的奋斗实践中彰显新时代的精气神。
