黄艾，教授，国家精品在线开放课程负责人，省级高水平专业群（A类）园林技术专业负责人，宁波城市职业技术学院景观生态学院第二党支部书记。入选教育部教师工作司首批高等职业学校“双师型”教师个人专业发展典型案例名单，多次获得宁波市优秀教师、优秀班主任和优秀课程思政教师，连续11年教学效果评价和年度考核均为优秀。主编出版国家“十二五”规划教材1部，3次参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛，2次获得一等奖，1次获得三等奖。
1、爱岗敬业，全心致力于党的教育事业
作为一名共产党员和党支部书记，一直以来，以“打铁还需自身硬”为教书育人的基本准则，不断加强教育教学理论学习，深入实践了解社会对人才培养的要求，从学生发展角度出发，不断分析学生特点，创新教育观念，改进教学方法。无论遇到什么困难，始终满腔热情地投入教书育人工作，工作责任心极强，教学效果和师德师风得到了广大师生的一致好评。2017年度获得宁波市高校“优秀班主任”称号、2018年获得宁波市高校“优秀教师”、2019年获得宁波市高校“优秀课程思政教师”荣誉称号。2020年下半年得恶疾休假，仍然坚持主持专业和党建工作；同时通过微信、钉钉或QQ与顶岗实习学生保持联系，坚持指导学生完成顶岗实习和毕业设计各项工作。休假期间结对指导的新进教师彭怀贞顺利通过合格课程评估，并获得专家一致好评。
2、与时俱进，探索课程教学新方法
如何利用好课堂这个培养人才的主阵地，一直是她重点思考的问题。同时特别关注信息技术在课堂中的运用，重视课程思政育人和信息化教学手段，在教学实施过程中，理论-实践-课程思政环环相扣。完成建设了《计算机园林景观效果图制作》的全方位立体化网络课程资源建设，该课程资源的建设在2013年分别获得了浙江省高等教育技术成果评比高职组精品资源共享课一等奖和全国职业院校信息化教学大赛网络课程组一等奖。该课程的课程建设与成效获得宁波市第九届教学成果奖一等奖。主持建设的《园林景观效果图制作-PS篇》国家精品在线开放课程，在中国大学慕课网已运行10期，选课人数54480人。同时根据学生的个体差异，她提出了基于分层教学视角的“五学-六位”混合式教学模式，该教学模式的设计与实践获得2016年浙江省职业教育与成人教育优秀教科研成果评选二等奖；中国高等教育学会组织的“2016年度信息技术与教学深度融合案例征集活动”优秀案例奖。提出的“基于混合式学习的课程思政教学”获得2019年全国林业职业院校首批课程思政十佳教学案例，提出的“平台+资源+直播+互动”在线混合式教学模式构建与实践获得全国高职高专校长联席会议优秀“网上金课”教学案例，并直播发言。
主持建设的《园林景观效果图制作-PS篇》国家精品在线开放课程，同时也是园林工程技术专业国家资源库建设课程。拍摄录制微课视频86个，视频学习时长704分钟，收集整理园林景观效果图制作各类型素材库近13个G，全部免费共享。主编的教材《计算机园林景观效果图制作》为国家首批“十二五”规划教材，2015年8月第一次出版，至今已第10次印刷，全国20多所高校使用该教材。疫情期间国家资源库智慧职教平台学习人数1826人，互动总量239763次，被调用学校22所。为了方便同行们使用相关资源，主动创建了一个钉钉群，把自己的资源库课程设计与教学资源向同行共享，助力园林专业线上教学，并直播分享如何利用资源库开展线上教学，吸引了来自21所高校的183位园林类专业教师的在线学习。2020年3月5日钱江晚报小时新闻对其进行了相关报道。
3、深入企业，努力为行业解决技术难题
利用专业特长，服务地方经济和产业发展是每名高校教师光荣使命。作为宁波市评标专家库专家、浙江省风景园林师学会女风景园林师分会委员、浙江省花卉协会花园分会副会长，为全面掌握行业和产业发展的第一手资料，经常走访行业部门和全市以及省内大小园林企业，与行业、企业领导和专家广交朋友，主动沟通，倾听他们对学生培养工作建议。利用团队优势组建“美丽乡村科技下乡服务队”，连续11年结对奉化区锦溪村开展科技扶贫；在宁海、象山等地开设了以“美丽乡村”、“美丽庭园”为主题的农村人才培训项目，受训人数达600人。
4、关爱学生，尽心尽力为学生服务
多年来一直担任班主任工作，对待班级学生就像对待自己的孩子一样尽心尽责，深受学生的喜爱，多次获得优秀班主任称号。特别重视班级学生的综合素质培养，带领的14土木班，分别获得学校、宁波大学和宁波市“先进班集体”、“优良学风班集体”等称号。班级学生参加全国二级建造师执业资格考试，一次性通过24人，通过率60%以上，远超全国平均水平。在当好班主任的同时，她还积极结对帮助贫困学生，曾赠送结对学生笔记本电脑；经常邀请班级学生到家中做客，是学生心中的“艾姐”；在支部成立“微资助”基金，用于资助贫困生。作为专业主任，新生一入校，她就深入寝室了解每一届学生学情，从2014年开始，新生见面会上就创建“主任有约”微信交流群，每天定时向大家分享专业学习相关知识和为人处事优秀案例，在提升学生专业知识技能的同时，学会为人处事，提高学生就业竞争力，大部分学生毕业后仍然保持着紧密联系。