随着课程思政教学实践的深化与发展，如何更有效地提炼思政元素，有步骤地提升专业教师的课程思政能力成为教师团队建设中的卡脖子问题。景观生态学院第一党支部在充分排摸支部内专业教师对课程思政建设的困惑与问题的基础上，立足园艺技术专业课程建设的实际需要，精心准备，书记领学，人人参与，于4月20日专题召开课程思政“学、评、议、辨”专题研讨会。
会上，支部书记何月秋教授原原本本地领学《高等学校课程思政建设指导纲要》，对“全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措，课程思政建设是全面提高人才培养质量的重要任务，明确课程思政建设目标要求和内容重点，科学设计课程思政教学体系”进行再认知，重点学习了“结合专业特点分类推进课程思政建设”的文件纲目，对园艺等农学类专业课程，明确要在课程教学中加强生态文明教育，要注重培养学生的“大国三农”情怀，引导学生以强农兴农为己任，增强学生服务农业农村现代化、服务乡村全面振兴的使命感和责任感，培养知农爱农创新人才。
研讨会上，已立项课程思政示范课、优秀教学案例的专业教师汇报了建设进度，提出建设意见，拟申报今年课程思政建设项目的教师提思路谋路径，大家群策群力，各抒已见，并形成“党员教师引领、人参与建好课程、着力提高园艺专业人才培养质量”的共识。最后，学院党总支书记刘文霞老师指出，课程建设是专业建设的根本，课程思政更是专业建设之要义，党建引领做好课程思政是将支部建在专业上的最好体现。鼓励大家树立课程建设中的问题意识，以问题为引领，开展课程思政建设的研究与教学实践。
