推进课程思政建设是用好课堂教学主渠道深化课程改革的内在要求，是推进“三全育人”的重要实践，更是景观生态学院第二党支部开展政治建设的重要内容。4月27日，为了更好的推动支部教师课程思政建设工作，着力突破课程思政建设中“两张皮”现象，解决教师们推进课程思政建设中的“痛点”“堵点”“难点”问题，支部特邀请温州职业技术学院国家级课程思政示范课负责人邢旭佳教授进行线上课程思政建设经验分享，并展开主题研讨。本次活动由支部书记林乐静老师主持，支部全体教师参加。
邢旭佳教授从课程思政成长经历、课程思政分层建设、课程思政教学实施案例三方面分享了课程思政建设逻辑。提出以“五爱”为主线，建设专业课程思政元素，坚持学生理想信念；以“四有”为抓手，提升专业教师育人能力，做到教师人人育人；以“三融合”为路径，攻克课程思政建设难点，实现课程门门有思政；并建立课程思政优化长效机制。同时邢教授结合自己课程思政建设实践对专业课教师的“课程思政之惑”进行了详细剖析。讲座中语言质朴但思想深刻，案例生动，引人深思，为党建引领下的课程思政建设的作了一次生动的案例教学。
最后，景观生态学院院长吴立威教授与第二支部的教师们就课程思政的建设问题进行了交流，引导教师们立足专业对应的行业企业及产业链发展的新要求，根据支部所对应的园林技术专业、建筑工程技术专业和建筑装饰技术专业再思考人才培养的专业思政目标，再设计专业思政案例，再实践专业课程及课程群的思政建设路径和方法，将价值观引领融入教学计划、课程标准、课程内容和教学评价等教学全环节，“学高为师，身正为范”，真正做好“示范”引领。
