专业概述：本专业是适应农业现代化发展需求，培养具备现代农业理念和技术应用能力的高素质有特长创新技能型人才的专业。其特色在于聚焦智慧农业、精准农业、数字农业等前沿领域，融入物联网、大数据、无人机、生物技术等现代科技，强调农业机械化、自动化、智能化的应用，同时注重产教融合，与农业企业、示范园区、科研院所合作，提供“课堂+田间”的实践教学模式，并融入绿色可持续理念，培养“懂技术、会管理、能经营”的复合型人才。该专业的培养目标是使学生掌握作物栽培、园艺技术等传统农业知识，熟悉农业信息技术、智能装备等现代技术应用，具备农业生产、监测、管理和推广能力，同时培养创新意识和可持续发展理念。该专业现有博士8人，高级别职称8人，双师型教师90%以上。核心课程：农业信息技术、农作物生产技术、园艺作物生产技术、作物遗传育种技术、作物病虫草害绿色防治技术、农业物联网应用技术、农业企业经营管理等。相关成果：学生获得全国插花比赛金奖1项、银奖1项；学生获得浙江省挑战杯金奖2项、银奖3项；浙江省互联网+银奖2项；浙江省乡村振兴大赛奖金1项。学生发展：学生毕业后就业方向主要为农业技术员、农业设施维护员、农作物植保员、智

一、专业简介本专业为2023年新设置专业，为适应园林景观设计、园林工程建设、房地产开发、环境景观设计等行业发展需要，培养具有良好的职业道德和人文素质，掌握风景园林设计专业高等技术应用性人才必备的基础理论和专业知识，具有从事风景园林行业岗位职业意识和思维方法，能胜任各类风景园林项目建设岗位，具有扎实的理论基础、较强的专业实践能力和创新能力、综合素质较高的适应行业相关岗位的高素质复合型技术技能人才。专业核心课程包括：美学欣赏、素描与色彩、观赏植物识别与应用、园林景观数字化设计、园林景观效果图数字化制作、园林设计基础、园林景观方案设计、智能测绘技术、园林工程造价等。二、专业特色1.课程设置：结合风景园林行业发展的趋势和需求，制定合理的课程体系。课程内容包括风景园林设计理论知识与技能、风景园林工程施工法律法规知识、园林绿化植物养护与工程实践等方面的知识。2.师资力量：聘请具有丰富教学经验和风景园林项目实践经验的教师，建立“双师型”的师资团队，进行高技能专业人才培养。3.实验室和实习基地：已建设校内课程综合实践基地和校外实践基地，提供学生实践操作的机会，增强学生的实践能力。三、未来发展职业提升空

一、专业简介本专业为国家骨干专业和浙江省优势专业。是浙江省高水平建设专业群（A类）园林技术专业群的主干专业。有博士11名，教授7名。省内同类专业师资力量最强。多次指导学生在国家、省级挑战杯和技能大赛获得一、二等奖。本专业专注于学生观赏植物繁育，观赏植物养护，观赏植物应用等技术技能培养。毕业生因“能用、好用、实用”深受用人单位的青睐，历年就业率接近100%。专业主干课程：观赏植物识别、园艺植物栽培技术、植物病虫害防治技术、插花艺术、盆景制作与销售、园艺植物组合技艺等。二、专业特色1、博士、教授领衔教学，引领行业技术发展；2、三课堂联动分层分类培养，校企合作打造植物应用人才；3、创新创业率30%以上，我省花木生产和经营企业家摇篮。三、未来发展职业提升空间：1、花木生产技术人员——花木生产管理人员——花木生产企业老总2、植物养护单位技术人员—植物养护单位初级管理人员—植物养护单位中层干部3、初级花艺员—中级花艺员—高级花艺员-花艺培训师4、植物组盆技术人员-植物租摆养护人员—植物应用企业经理人学历提升空间：专升本——在校期间，通过省统一专升本考试，升入浙江农林大学、浙江师范大学、宁波大学等相

园林技术专业介绍一、专业简介园林技术专业群是浙江省高水平建设专业群（A类）。园林技术专业是国家骨干专业、浙江省优势专业、特色专业、宁波市品牌专业，本专业团队为浙江省优秀教学团队。旨在培养具有较高的景观设计与表现、景观施工与维护、庭院绿化设计与施工实操技能，具备创新思维和创新能力的技师型、复合型、创业型等园林技术人才。专业主干课程：园林景观设计与表现、景观施工与维护和庭院景观设计与施工等系列课程。二、专业特色1、实施“工学六融合”培养模式：培养目标与企业需求相结合、课程体系与工作内容相结合、教学过程与工作过程相结合、专业教育与资格证书相结合、专业教师与能工巧匠相结合、校园文化与企业文化相结合。2、现代学徒制办学：依托产学研联盟，与杭州凰家庭院园林景观有限公司、浙江蓝海绿业集团、汇绿园林建设发展有限公司等知名企业合作办学，开展学徒制人才培养。3、现代信息化教学：所有专业课程为线上线下混合式教学；其中职业教育园林工程技术专业教学资源库为国家级资源库；教师获教学能力比赛国家级一等奖2项、二等奖和三等奖各1项，省级一等奖3项、二等奖2项、三等奖1项。三、未来发展职业提升空间：景观绘图员、助理设计