9月8日到12日，景观生态学院18级园林技术专业135名学生在8名专业老师的带领下赴苏州、杭州进行为期一周的专业认知现场学习。
带学生专业认知现场教学是景观生态学院多年来一直坚持的教学项目。园林技术专业教师根据教学需要，选择苏州古典园林和杭州现代园林作为本次专业认知的重要内容。苏州园林具有充满自然之趣的布局美，是中国古典园林的代表。园林中的假山与池沼虽出自人工，却能宛如天成，近景远景的层次设计，巧妙运用花墙和廊子，使苏州园林显得层次多，是园林中的山水所追求的境界。而杭州园林则具有现代特色。在植物的种植，设计上极为精妙，植物造景中的艺术性运用非常高超，景点立意、命题恰当、意境深远，季相色彩丰富，植韧景观饱满，轮廓线变化有致，植物与空间的完美结合，造就了空间的变化感和多样性。
教师们把学生分组，分头布置认知任务。在炎炎烈日下，学生们克服了种种困难，每天白天在公园、植物园完成测绘、植物名录编制、速写等任务。晚上各个团队在酒店开会讨论，共同完成亭廊构架等园林建筑小品、水景园桥驳岸、假山置石等6个系列的汇报PPT。通过苏杭两地的专业认知现场教学，使得学生充分理解和掌握我国古典园林和现代园林的历史文化、植物配置、造园手法和艺术特色，以及园林花木识别等一系列园林专业知识，并通过对园林景观的实测和绘制，提高学生学习专业的兴趣、扩大学生的思维创新和眼界。同时也锻炼了学生刻苦耐劳和团队合作精神。
