今年是“十五五”开局之年，3月4日，全国两会在京召开。宁波教育系统师生通过多种形式认真收听收看全国两会相关报道，关注两会动态，结合自身学习、生活和工作实际，畅谈学习体会和对美好未来的期盼。
全国政协委员、宁波大学校长
蔡荣根
作为全国政协委员，我参加了全国两会，聆听了李强总理作的政府工作报告和王沪宁主席代表政协常委会所作的工作报告。对于党团结带领全国各族人民克服困难，取得不平凡的成就，擘画“十五五”美好蓝图，我倍感振奋，深受鼓舞。今年是“十五五”开局之年，此次会议的召开，对于“十五五”时期开好局、起好步具有重要意义。作为在高校工作的政协委员，我特别关注科技创新和产业创新深度融合，推进教育科技人才一体部署、一体推进，拔尖创新人才自主培养，人工智能时代下人才培养模式的改革等议题。一体推进教育科技人才发展，体现在地方高水平大学层面，关键在于以国家战略和区域发展需求为牵引，以体制机制改革为保障，将科技创新场景转化为育人场景，让人才在真实科研与产业环境中成长。“十五五”期间，宁波大学将提升学科专业布局的敏锐度与敏捷性、增强教育供给与产业需求的适配性、创新科教产深度融合育人机制，推动人才培养模式的深刻变革，为建设教育强国、科技强国、人才强国贡献力量。
全国政协委员、宁波大学高压物理科学研究院院长
崔田
今年全国两会审议了国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要，高水平科技自立自强、深入推进数字中国建设、建设现代化产业体系、加大保障和改善民生力度等成为热点议题。作为“双一流”建设高校的教师，我更加关注“全面提升基础研究水平”内容，深感责任重大。高校既是基础研究生力军，也是培养“强国优师”的摇篮。我们将深入贯彻落实两会精神，一体推进教育科技人才发展，加快推动发展范式从学科建设向服务国家战略转变，以实干担当为建成教育强国、科技强国、人才强国贡献智慧与力量。
宁波诺丁汉大学党委委员、统战部部长、战略规划办公室主任
林涛
2026年全国两会胜利召开，作为高校战略规划工作领域的一员，我在关注教育议题时感触尤深。《教育强国建设规划纲要》明确提出要“统筹推进科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略”，这为我们中外合作办学指明了方向。近年来，学校依托英国、中国、马来西亚三校联动的独特优势，在服务国家战略、推动区域发展上不断突破。从为中国商飞国产大飞机提供新型航空起动发电机系统技术支撑，到无液氦低温超导磁共振成像系统成功获批上市；从建立联合国可持续发展教育专业区域中心，到与联合国契约组织合作编纂《在华企业可持续发展案例报告》多语种全球发行；从李达三孵化园成为中国首个获得欧盟标准认证的孵化园，到牵头成立宁波市高校技术转移中心精准服务“361”产业集群——每一步都见证了中国高等教育对外开放的坚实步伐。教育强国不是抽象的概念，而是每一堂课、每一次跨国合作、每一个毕业生的成长。我们将继续扎根中国大地办教育，以国际化实践服务国家战略，把两会精神转化为推动高质量发展的具体行动，为教育强国建设贡献宁诺力量。
宁波大学科学技术学院党委书记
高森生
全国两会为“十五五”擘画蓝图，为高等教育高质量发展定向领航。作为扎根慈溪、服务宁波的应用型高校，我校将深入学习贯彻两会精神，锚定“强特提质、推转冲硕”总体思路，动态优化学科专业布局，重点打造对接地方主导产业的特色专业集群，将人才培养的“准心”精准对焦地方发展的“靶心”。持续深化体制机制创新，聚焦地方产业升级技术痛点，升级校企协同创新平台，推动教育链、人才链与产业链、创新链深度融合，在扎根地方中厚植优势，在赋能产业中彰显特色，以高水平应用型大学建设的扎实成效，为教育强国贡献科院力量。
浙江省最美教师、宁波市鄞州区塘溪镇中心学校教师
周妙亚
我在乡村教书32年了。今年两会强调乡村教育要“有质量”更“有温度”，我听着心里热乎乎的。我们学校七成多的学生是外来务工子女。2013年起，每逢周日、假期、台风天、下大雪，我都会把出租房的660多个孩子领回家，管吃住、辅导功课。很多孩子叫我“周妈妈”，这是我最温暖的时刻。我租房办了公益书吧，孩子们看书阅读，学习非遗手艺，开展实践研学活动。好心人助力实现孩子们上万件微心愿，受助的孩子长大后传承爱的接力。乡村教育不容易，但只要老师心里装着孩子，孩子心里就有光。我会继续做下去，给乡村孩子搭起走出大山的桥。
奉化区龙津实验学校教师
卓谦
随着《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》的实施，教育改革发展成效显著，基础教育质量不断提升，让我们一线教师倍感鼓舞，对教育强国建设我们都充满信心。身为教育工作者，我将立足本职岗位，坚守润泽育人理念，用爱心滋润学生心灵，用耐心陪伴学生成长，用责任心做好教书育人工作，践行立德树人的使命，以实际行动贯彻落实两会精神，努力为办好人民满意的教育、建设教育强国贡献自己的一份力量。
2025年浙江省杰出教师奖获得者、象山中学教师
俞炯志
聆听了李强总理政府工作报告中关于“推动基础教育扩优提质”的部署，作为在浙江省普通高中躬耕近四十载的老教师，我倍感振奋、深受鼓舞。这既是国家为基础教育擘画的宏阔蓝图，更是回应老百姓“上好学”期盼的务实之举。从义务教育优质均衡到学前教育普惠发展，再到普通高中学位扩容，每一项举措都直指教育公平与质量提升的核心。完善免费学前教育政策，彰显了国家对“幼有所育”的担当；增加普通高中学位供给，则为更多孩子铺就成才之路。我将继续扎根讲台，发挥余热，以“扩优提质”为指引，坚守育人初心，为我国基础教育高质量发展贡献一份力量。
宁波城市职业技术学院24级电商A班学生
许露琦
两会期间，我认真研读了国家对教育领域的相关政策，结合自己在校园里的亲身经历，真切感受到教育改革发展的成效：以往课堂多以理论讲授为主，如今“直播实战”“网店运营”等课程都增设了实践环节，我们还能走进企业参与实训；学校的学生资助体系不断健全，身边家庭经济困难的同学能获得助学金和国家励志奖学金等，切实消除了求学顾虑，也让我真正体会到了教育公平的意义。今后，我会以两会精神为指引，珍惜学习机会，刻苦钻研专业知识，锤炼过硬本领，以实际行动贯彻落实两会精神，为教育强国贡献自己一份力量。
转自《宁波教育》微信公众号：https://mp.weixin.qq.com/s/IOORSo69DaduPGU6ImoXlA
