各单位（部门）：
一年一度的全国职业教育质量年度报告编制工作已经启动，收集的数据和文字材料是教育行政主管部门评价学校近一年的办学业绩，向媒体和社会各界人士展示学校办学成果的重要依据，请各单位（部门）务必高度重视、认真组织、严格按照要求进行数据采集和文字撰写。
一、职业教育质量年度报告编制
1. 职业教育质量年度报告内容要求
我校2023年职业教育质量年度报告由相关部门完成学生发展、教学改革、政策保障、国际合作、服务贡献、面临挑战六个部分。重点展示贯彻落实新修订《中华人民共和国职业教育法》的关键举措，反映党中央、国务院决策部署在职业教育领域的改革实践，特别是增强职业教育适应性，服务国家战略、服务地方发展、服务行业企业、服务中小微企业技术研发和产品升级、服务学生发展、服务技能型社会建设等方面的典型案例；重点呈现提高职业教育质量，改善办学基础条件、建设并应用数字化资源、促进产教融合校企“双元”育人、实施“职教高考”制度、开展高质量职业培训、打造“双师型”教师队伍、实施中国特色现代学徒制、健全内部质量保证体系、实施东西协作行动计划、服务乡村振兴、促进就业创业、推进国际交流与合作、培育和传承工匠精神、开展劳动和职业启蒙教育、常态化疫情防控等方面工作的具体做法。
具体部门分工如下（附件1）：
序号 | 项目 | 牵头部门 | 配合部门 |
1 | 重点展示贯彻落实新修订《中华人民共和国职业教育法》的关键举措，反映党中央、国务院决策部署在职业教育领域的改革实践的典型案例 | 办公室（巡察办公室） | 各单位（部门） |
2 | 增强职业教育适应性的典型案例 | 教务处 | 各单位（部门） |
3 | 服务国家战略的典型案例 | 办公室（巡察办公室） | 各单位（部门） |
4 | 服务地方发展的典型案例 | 科研处（地方服务合作处） | 各单位（部门） |
5 | 服务行业企业的典型案例 | 教务处 | 各单位（部门） |
6 | 服务中小微企业技术研发和产品升级的典型案例 | 科研处（地方服务合作处） | 各单位（部门） |
7 | 服务学生发展的典型案例 | 学生工作部（学生处） | 各单位（部门） |
8 | 服务技能型社会建设的典型案例 | 科研处（地方服务合作处） | 继续教育学院（培训与职业技能鉴定中心）、各单位（部门） |
9 | 提高职业教育质量的具体做法 | 质量管理办公室（督导办公室） | 教务处、各二级学院 |
10 | 改善办学基础条件的具体做法 | 后勤管理与服务处 | 办公室（巡察办公室） |
11 | 建设并应用数字化资源的具体做法 | 教务处 | 图书馆（信息技术中心） |
12 | 促进产教融合校企“双元”育人的具体做法 | 教务处 | 各二级学院 |
13 | 实施“职教高考”制度的具体做法 | 招生与就业指导中心 | 办公室（巡察办公室）、教务处、各二级学院 |
14 | 开展高质量职业培训的具体做法 | 继续教育学院（培训与职业技能鉴定中心） | 各二级学院 |
15 | 打造“双师型”教师队伍的具体做法 | 人事处（教师工作部） | 教务处、各二级学院 |
16 | 实施中国特色现代学徒制的具体做法 | 教务处 | 各二级学院 |
17 | 健全内部质量保证体系的具体做法 | 质量管理办公室（督导办公室） | 办公室（巡察办公室）、图书馆(信息技术中心） |
18 | 实施东西协作行动计划的具体做法 | 办公室（巡察办公室） | 教务处 |
19 | 服务乡村振兴的具体做法 | 科研处（地方服务合作处） | 各二级学院 |
20 | 促进就业创业的具体做法 | 招生与就业指导中心 | 教务处、各二级学院 |
21 | 推进国际交流与合作的具体做法 | 外事办公室（港澳台办公室 | 教务处、办公室（巡察办公室） |
22 | 培育和传承工匠精神的具体做法 | 学生工作部（学生处） | 教务处、团委 |
23 | 开展劳动和职业启蒙教育的具体做法 | 学生工作部（学生处） | 团委、基础课教学部、教务处、各二级学院 |
24 | 常态化疫情防控的具体做法 | 办公室（巡察办公室） | 保卫处（人武部）、教务处、各单位（部门） |
2.年报框架搭建
根据职业教育质量年度报告的编制要求，已完成了年报框架的搭建，请各牵头部门根据分工提供相应的文字材料。
具体部门分工如下（附件2）：
序号 | 框架 | 牵头部门 | 配合部门 |
1.学生发展质量 | |||
1.1 | 党建引领 | 组织部 | 团委、马克思主义学院、教务处、学生工作部（学生处）、办公室（巡察办公室）、宣传部（统战部）、各级党组织 |
1.2 | 立德树人 | 学生工作部（学生处） | 教务处、团委、宣传部（统战部）、马克思主义学院 |
1.3 | 在校体验 | 学生工作部（学生处） | 教务处、团委、各二级学院、后勤管理与服务处 |
1.4 | 就业质量 | 招生与就业指导中心 | 各二级学院 |
1.5 | 创新创业 | 招生与就业指导中心 | 各二级学院 |
1.6 | 技能大赛 | 教务处 | 各二级学院 |
2.教育教学质量 | |||
2.1 | 专业建设质量 | 教务处 | 各二级学院 |
2.2 | 课程建设质量 | 教务处 | 课程中心、各教学单位 |
2.3 | 教学方法改革 | 教务处 | 教师发展中心、各教学单位 |
2.4 | 教材建设质量 | 教务处 | 教师发展中心、各教学单位 |
2.5 | 数字化教学资源建设 | 教务处 | 图书馆（信息技术中心）、各教学单位 |
2.6 | 师资队伍建设 | 人事处（教师工作部） | 教师发展中心、各二级学院 |
2.7 | 校企双元育人 | 教务处 | 各二级学院 |
3.国际合作质量 | |||
3.1 | 留学生培养质量 | 外事办公室（港澳台办公室） | 国际学院（宁波TAFE学院）、教务处 |
3.2 | 合作办学质量 | 外事办公室（港澳台办公室） | 国际学院（宁波TAFE学院）、教务处 |
3.3 | 开发标准质量 | 外事办公室（港澳台办公室） | 国际学院（宁波TAFE学院）、教务处 |
3.4 | 国（境）外独立办学质量 | 外事办公室（港澳台办公室） | 国际学院（宁波TAFE学院）、教务处 |
3.5 | 助力“一带一路”建设质量 | 外事办公室（港澳台办公室） | 国际学院（宁波TAFE学院）、教务处 |
3.6 | 提升学生国际化素养质量 | 外事办公室（港澳台办公室） | 国际学院（宁波TAFE学院）、教务处、学生工作部（学生处） |
4.服务贡献质量 | |||
4.1 | 服务行业企业 | 教务处 | 各二级学院 |
4.2 | 服务地方发展 | 科研处（地方服务合作处） | 各单位（部门） |
4.3 | 服务乡村振兴 | 科研处（地方服务合作处） | 各单位（部门） |
4.4 | 服务地方社区 | 继续教育学院（培训与职业技能鉴定中心） | 各二级学院 |
4.5 | 具有地域特色的服务 | 办公室（巡察办公室） | 各单位（部门） |
4.6 | 具有本校特色的服务 | 办公室（巡察办公室） | 各单位（部门） |
5.政策落实质量 | |||
5.1 | 国家政策落实 | 办公室（巡察办公室） | 各单位（部门） |
5.2 | 地方政策落实 | 办公室（巡察办公室） | 各单位（部门） |
5.3 | 学校治理 | 办公室（巡察办公室） | 各单位（部门） |
5.4 | 质量保证体系建设 | 质量管理办公室（督导办公室） | 办公室（巡察办公室）、图书馆（信息技术中心） |
5.5 | 经费投入 | 计划财务处 | 各单位（部门） |
6.面临挑战 | |||
6.1 | 挑战1,2,3... | 办公室（巡察办公室） | 各单位（部门） |
3.高等职业教育指标及相关内涵说明
学校需填报数据指标，具体内涵说明及部门分工详见附件3。
二、关于职业教育质量年度报告文本的几点说明
1.以第三人称编制，避免出现“我校”的表述。
2.正文由学生发展质量、教育教学质量、国际合作质量、服务贡献质量、政策落实质量和面临挑战六个部分构成。每部分均要有支撑本部分内容的3-7张图片、3-7个数据分析图、3-7个数据分析表、3-7个典型案例。建议正文前有前言，以说明编制目的、编制过程和年度特点或亮点。
3.图片选择需把握五个原则，一是图片不存在侵权问题；二是反映所在板块主题，突出学生的阳光、自信、成长；三是全文图片大小一致，每幅图片单独插入，尽量不组合图片；四是每幅图片下方均配有文字说明；五是图片为JPEG格式，像素不小于1600×1200，分辨率不低于300dpi。
4.典型案例独立成文，需把握好“五有”原则，即有案例编号、有标题（不超16字）、有具体做法、有示范推广价值、有精准描述（300-500字）。
三、工作要求
请各部门确认联络员于本周四（11月17日）16:00前上报，相关牵头部门联络员完成材料汇总后，请各牵头单位（部门）负责人审核，在规定时间内将WORD文档于12月5日（周一）上午12:00前通过钉钉提交文字材料及数据指标。
如有任何问题，请及时反馈。联系人：范琪羚 联系电话：660071（短号）
质量管理办公室
2022年11月16日
