【主题教育专辑11】“宗旨性质”“担当作为”专题学习研讨会召开

10月9日晚上，学校召开“不忘初心、牢记使命”主题教育专题学习研讨暨党委理论学习中心组学习会，围绕“宗旨性质”“担当作为”两个专题开展学习研讨。党委委员、副院长吴向鹏，党委委员、副院长严新乔做中心发言，党委理论学习中心组其他成员参加会议并发言。党委书记周国明主持会议并讲话。

周国明在总结讲话中充分肯定了两位中心组成员的主题发言。他指出，自“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，学校“集中学、专题学、原原本本学”的学习氛围渐趋浓厚，我们要以这次主题教育为契机，建立领导干部“夜读”长效机制，把党的根本宗旨和奋斗目标内化于心、外化于行。习近平新时代中国特色社会主义思想，是唯物史观的集大成者，是我们党服务人民的根本宗旨的集大成者，是我们党密切联系群众的优良作风的集大成者。全体党员领导干部必须强化群众观念，牢固树立正确的群众观、政绩观和价值观。

吴向鹏做了“宗旨性质”主题发言。他结合原著原文的深入学习，分享了“宗旨性质的意义”、“对宗旨性质的认识”、“习近平总书记对宗旨性质的继承和发扬”、“如何在工作中正确运用宗旨性质”四个方面的学习体会。他说，中国共产党能够在近百年来始终保持生机活力，根本原因在于始终坚持党的宗旨性质。宗旨性质是党的立党根基，也是我们党始终保持生机活力的源头活水。习近平总书记关于牢记初心使命、推进自我革命理论丰富和深化了我们对党的宗旨性质的认识，为新的时代条件下坚守党的宗旨性质、永葆党的青春活力提供了根本遵循。宗旨性质问题归根结底在于处理好党和人民群众的关系。党和人民的关系就好比“舟”和“水”的关系，要以“水能载舟，亦能覆舟”的道理自励，走好群众路线。结合自身，共产党员在实际工作中要以马克思列宁主义之“箭”去射中国革命之“的”，做到“有的放矢”，实现理论与实践的统一。

严新乔做“担当作为”主题发言。他从习近平总书记重要讲话中“担当”的地位和意义入手，解读了“为谁担当、担当的标准、谁来担当、如何担当”的深层内涵。敢于担当作为中华民族精神的重要内容，是中国共产党先进性的具体体现，是中国共产党人的鲜明政治品格，更是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的迫切需要。党员领导干部、时代青年、知识分子、文艺工作者、科技工作者等社会各界人士要扛起主体责任，勇于担当作为，岗位不同，责任要求不同，尤其是党员领导干部要时刻对照担当作为的五种情形，强化新时代共产党员的新担当新作为。高职院校肩负着培养高素质技术人才的重任，要守住办学底线，夯实办学基础，提升服务师生、服务社会的能力，找差距、定目标、见行动，加快建设美好新城院。

会上，中心组其他成员分别作了交流发言，畅谈了学习体会。