成果成效

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学校思澄、映湖餐厅获评浙江省“二星级绿色食堂”

近日，浙江省第四批公共机构绿色食堂名单公布，宁波城市职业技术学院思澄餐厅、映湖餐厅成功入选，并获评“二星级绿色食堂”。据悉，“绿色食堂”创建评选活动由浙江省机关事务管理局、省发展和改革委员会、省市场监督管理局、省生态环境厅联合组织开展，对公共机构食堂在绿色食材采购、节能环保管理、餐饮服务优化、垃圾分类与资源化利用等方面进行系统评价。长期以来，学校高度重视餐饮服务的绿色发展，始终将食品安全、营养健康与生态环保紧密结合。在日常运营中，餐厅积极推行绿色食品采购，优先选用环保可降解餐具，严格落实垃圾分类管理，并持续加强节能减排。同时通过改造厨房设备、优化作业流程、推广节能技术、严控油烟排放等一系列举措，为师生营造低碳、健康、优质的用餐环境，逐步构建起资源节约、环境友好的餐饮服务体系。学校将以此次获评为新起点，进一步巩固建设成果，深化“绿色、健康、环保”的餐饮文化，不断提升硬件设施与管理服务水平，为广大师生提供更加安全、营养、可持续的膳食保障，助力绿色校园建设再上新台阶。

2025-12-02 150
创历史新高！学校获批9项浙江省哲学社会科学规划课题

近日，浙江省哲学社会科学工作办公室公布2026年度哲学社会科学规划课题立项名单，学校获批年度常规课题5项、2025年度浙江省哲学社会科学规划“省市合作”课题2项，两类项目立项总数居浙江省高职院校第三，宁波市同类院校第一。截至目前，学校今年已立项省哲社科规划课题9项，创历史新高。此次立项课题中，颜晨阳主持的《生成式人工智能对我国IT职业教育的冲击及应对策略研究》获批常规重点项目，傅祖栋、谢秀琼、孙春媛等三位老师的课题获批常规一般项目，王小丽主持的《近代日本东亚同文书院浙江调查资料整理与研究》入选交叉学科和冷门“绝学”一般项目。此外，丁昱、孟芸亦老师的课题在“省市合作”课题中立项。值得关注的是，交叉学科和冷门“绝学”、“省市合作”课题均为学校首次获批立项。近年来，学校积极推进有组织科研，实施高级别项目培育计划，紧扣地方发展目标，优化项目申报管理，通过专家辅导、完善激励机制等提升人文社科项目申报质量与立项率，夯实科研基础。接下来，学校将进一步创新科研机制，探索提质增效路径，强化科研服务，发挥科研对学科建设和人才培养的引领作用。

2025-11-28 286
学校财务数智化内控转型实践案例入选省级优秀案例

在近日举行的浙江省教育会计学会第七次会员代表大会暨第七届第一次理事会上，宁波城市职院申报的案例《探索“全天候、无纸化、零次跑”的智能报销新模式——以宁波城市职业技术学院为例》成功入选2025年浙江省财务管理工作优秀案例。该案例聚焦高校财务管理中的“数据孤岛”“流程断点”“风控滞后”等问题，依托OCR识别、RPA自动化和大数据风控等技术，构建了集智能填单、规则审核、移动端服务于一体的全链条数字化报销体系，实现报销“全天候办理、无纸化操作、零次跑腿”。系统运行以来，显著提升了业务效率，缩短了报销周期，提高了师生满意度，并推动财务工作从传统核算向预算管理、成本分析和决策支持转型。此次入选是学校推进“放管服”改革和治理能力现代化的重要成果。下一步，学校将持续深化“服务型、价值型”财务建设，拓展数智财务应用场景，为职业教育数字化转型提供可复制、可推广的实践经验。

2025-11-12 184
学校后勤特色服务实践文章被行业权威期刊录用

近日，学校后勤管理与服务处撰写的《美好后勤，温情迎新——以“家长尊享餐”与“悦城伴手礼”打造暖心服务新体验》一文，经中国教育后勤协会审核，被协会旗下权威刊物《教育后勤参考》录用。该文章系统呈现了学校在2025年迎新工作中推出的特色服务举措与育人实践成果，展现了高校后勤系统在服务创新与人文关怀方面的积极探索，为全国高校后勤工作提供了可借鉴的“城院经验”。《教育后勤参考》作为中国教育后勤协会主办的重要行业参考期刊，长期关注全国各级各类学校在后勤改革、服务育人、管理创新等方面的优秀实践。此次录用文章围绕学校“美好后勤”的迎新主题，重点介绍了“家长尊享餐”与“悦城伴手礼”两项特色服务。“家长尊享餐”通过设置专属用餐区、精心搭配营养菜品，在传递校园餐饮温度的同时，搭建起家校信任的桥梁。“悦城伴手礼”则为报到当日过生日的新生定制专属礼物，融合校园文创与实用物资，增强学生的归属感与认同感。在信息化支持方面，文章也提及学校依托“NCC微生活”等平台，实现服务的精准推送与高效落地，展现了后勤工作与现代技术深度融合的发展趋势。下步，后勤管理与服务处将以此为契机，继续深化“以生为本、服务育人”理念，持续推

2025-11-07 113
学校当选全国供应链数智创新产教融合共同体常务理事单位

10月31日，全国供应链数智创新产教融合共同体成立大会在浙江经济职业技术学院召开，宁波城市职业技术学院当选为该共同体的常务理事单位。据悉，全国供应链数智创新产教融合共同体由新华三技术有限公司、杭州电子科技大学和浙江经济职业技术学院牵头组建，旨在汇聚院校、科研院所、行业协会与龙头企业的力量，构建具有国际视野、国内领先、区域影响的供应链数智化创新发展的产教融合样板和人才培养高地。学校商学院将以此为契机，充分整合供应链运营、现代物流管理、跨境电子商务等专业资源优势，积极融入共同体建设，进一步构建产教供需对接机制，探索打通产业场景、课程体系与人才培养链条的方法路径，破解供应链数智领域人才培养与产业发展创新等问题，助推数智化、复合型、创新型供应链人才培养。

2025-11-04 132
学校入选工信部适配产业需求的人才培养方案创新研究揭榜单位

近日，工业和信息化部人才交流中心公布了适配产业需求的人才培养方案创新研究揭榜单位名单，宁波城市职业技术学院工业互联网技术专业群入选。据悉，工信部开展适配产业需求的人才培养方案创新研究揭榜工作，旨在面向全国院校，围绕人工智能、新能源、高端装备、合成生物等重点产业领域，以产教深度融合为核心，系统分析产业技术变革与人才需求特征，创新形成一批适配产业需求的人才培养方案，指导形成一批高质量专业内涵建设成果。此次入选既是对学校工业互联网技术专业群建设成果的肯定，也为专业群进一步深化产教融合、创新人才培养模式提供了新的契机。下一步，学校信息与智能工程学院将主导工业互联网技术专业群广泛开展产业需求调研，联合行业龙头企业共建“岗位一能力一课程”映射体系，在人才培养目标、课程体系优化、教学模式重构、成果推广与机制创新等方面开展深入研究与实践，进一步推动专业群高质量发展。

2025-10-31 117
学校亮相浙江书展，斩获“最具人气奖”

10月24日至26日，第十届浙江书展在宁波国际会展中心举行。作为在甬高校代表之一，宁波城市职业技术学院受邀参展。由学校图书馆联合艺术学院品牌策划工作室打造的“知行合一·阅见城市”主题展区，凭借沉浸式体验与高颜值设计，摘得本届书展“最具人气奖”，成为热门打卡点。展区以“推广阅读文化、深化实践育人”为核心，巧妙融合“红五月”读书节传统与“阅城知行”品牌理念，将阅读之美、城市之韵与青年之思融为一体。入口处象征“汲取知识”的艺术装置引人驻足，互动区“今天我是诗人”拼贴诗活动热闹非凡，市民在诗行中自由组合，创作专属诗句，还能兑换印有城院元素的限量徽章。“第一次体验拼贴诗，感觉很新奇，孩子玩得特别开心！”带着孩子参与的市民朱先生分享道。除了互动体验环节，展区内琳琅满目的主题文创产品同样火爆，由师生共同设计的城市阅读系列帆布袋、书签、笔记本等被抢领一空，成为传播校园文化的鲜活载体。此次参展不仅是一次校园风采展示，更是一堂行走的育人实践课。活动期间，图书馆全程统筹，国际学院志愿者热情导览，艺术学院师生则化身“文化讲解员”与“影像记录者”，从展陈布置到现场互动，全员深度参与。现场，图书馆佟倩老师获评“青

2025-10-27 276
学校一案例入选第四届高校助力乡村振兴典型案例

10月21日，浙江省教育厅办公室公布了第四届高校助力乡村振兴典型案例评选结果，由学校王志龙、刘毅、游丽彦、胡坚达、吴立威、余泽锋、戎丹、易官美、李文老师撰写的《十九载情系锦溪：宁波城市职院与山村共赴振兴路——党建引领+科技赋能的校村同心共富实践》成功入选。此次评选活动，全省共择优遴选出典型案例30项，其中本科高校15项，高职院校15项。学校入选案例系统总结了宁波城市职业技术学院与宁波市奉化区溪口镇锦溪村十九年结对帮扶的实践经验，展现了“党建引领+科技赋能”双轮驱动模式下，通过科技特派员接力攻坚、产教融合人才培养、党建联建凝聚合力所形成的“校村同心共富”实践模式，具有重要的示范推广价值。近年来，学校深入贯彻国家乡村振兴战略，持续推进校地协同，强化乡村振兴人才支撑。通过长期选派科技特派员团队开展技术帮扶与产业培育，助力结对乡村实现产业提质与集体经济持续增长。下步，学校将持续深化校地合作机制，加强对合作项目的跟踪管理，在人才培养、技术攻关等重点领域形成长效机制，着力打造可复制、可推广的乡村振兴示范模式，为全面推进乡村振兴贡献城院智慧。

2025-10-24 96
学校两项案例入选省级学生资助育人典型案例

近日，浙江省教育厅办公室公布了2025年学生资助育人工作典型案例名单，学校两项案例成功入选。此次评选，全省共有600篇案例参与申报，最终120篇获评典型案例，其中高职院校31篇。学校入选的两项案例分别为学生工作部王钻老师撰写的《勤工提技，助寒门学子成长圆梦》和艺术学院吴佳钰老师撰写的《融产教以强技，入乡土以铸魂——“艺路领航”资助育人探索》。前者聚焦勤工助学提升学生综合能力，后者探索产教融合与乡土情怀融入资助育人的特色路径。多年来，学校秉持“以学生发展为中心”理念，实施助学“暖心工程”与育人“铸魂工程”，构建了完善的资助体系。通过“晨光计划”打造了“啄木精育”“E 修哥”等多个院级资助品牌，2024年累计资助学生10550余人次，发放资金1370余万元，实现家庭经济困难学生资助全覆盖，同时通过分层资助满足学生个性化发展需求。学校将以此次入选为契机，持续推动资助工作从“保障型”向“发展型”转型，进一步提升学生综合素质与核心竞争力，为学生的成长成才提供更加坚实的保障。

2025-10-16 28
学校参与共建的科技小院获批国家级科技小院

近日，中国农村专业技术协会公布了《关于同意设立“中国农村专业技术协会科技小院”的批复》，宁波城市职业技术学院与宁波林联科技有限公司联合申报的“浙江奉化食用菌科技小院”成功获批，实现了学校在该领域零的突破。据了解，科技小院是“科学技术+农村小院”，是高校师生和科研院所技术人员前往“农家小院”，从事科学研究、服务“三农”工作，以科技创新带动乡村创业，以科技成果助力农民增收致富的一种模式。此次入选的浙江奉化食用菌科技小院由中国林科院等单位指导，宁波市林业园艺学会主办，宁波城市职院承办。小院依托各方资源，大力发展林下经济，重点聚焦林下食用菌的开发，研究范围覆盖食用菌菌种选育、绿色栽培、采后保鲜及高值化利用等全产业链的关键环节。未来，该小院将聚焦奉化食用菌“品种—工艺—采收—加工”全链条提升，每年派驻3至5名博士教授驻点研究，进一步深化校企协同，加速科研成果转化，助力区域食用菌产业提质增效，为乡村振兴与学校服务地方特色产业注入新动能。

2025-10-14 112
学校3门课程入选省级职业教育一流人工智能课程

近日，浙江省教育厅公布2025年省级职业教育一流人工智能课程立项名单，学校《机器学习技术与应用》《人工智能辅助园林设计》《AI 跨境视觉营销设计》3 门课程成功入选。近年来，学校以新一代人工智能技术为驱动，深化职业教育数字化转型，出台《人工智能赋能教育教学创新提质行动方案》，秉持“技术为基、应用为要、交叉为径、创新为魂”理念，推动课堂教学从理论灌输向项目驱动转型，通过引入企业真实任务、打破专业界限，促进人工智能技术与多学科深度融合，着力培养具备人工智能素养及职业能力的高技能人才。此次入选的3门课程各有特色：李利杰老师主持的《机器学习技术与应用》，对接浙江“415X”先进制造业集群需求，聚焦相关关键岗位，以技术应用全流程能力为主线培养现场工程师。黄艾老师主持的《人工智能辅助园林设计》，紧扣“美丽中国”战略与智慧城市发展需求，构建五段式AI嵌入式任务链，助力园林行业数字化转型。李岚老师主持的《AI 跨境视觉营销设计》，立足宁波跨境电商综试区建设需求，围绕AI在跨境视觉营销领域的前沿应用，为区域跨境电商产业输送人才。下一步，学校将持续推进人工智能与专业课程深度融合，优化课程内容与教学模式，构

2025-10-09 192
学校当选中巴现代农业产教协同创新发展联盟常务理事单位

9月28日至30日，中巴现代农业产教协同创新发展大会在潍坊青州市召开。会上举行了“中巴现代农业产教协同创新发展联盟”成员单位授牌仪式，宁波城市职业技术学院当选常务理事单位。据悉，该联盟作为落实国家“职教出海”战略的重要平台，由中巴两国职业院校、产业机构及巴基斯坦旁遮普省技术教育与职业培训局联合组建。联盟以中巴经济走廊2.0农业合作为框架，通过探索“教育-科技-产业”协同新路径，系统推进技术转移、人才培养与产业协同。学校景观生态学院将依托现代农业技术、园林技术等领域专业优势，积极参与联盟合作机制建设，推动“教随产出”“产教同行”等理念落地实施，促进技术转移与人才培养同步发展。同时，通过深度参与联盟项目‌，进一步拓宽国际视野，强化现代农业技术、园林技术、园艺技术专业的建设与升级。

2025-09-30 240
学校当选全国现代竹木产业产教融合共同体副理事长单位

近日，全国现代竹木产业产教融合共同体推进会在丽水举行，宁波城市职业技术学院当选该共同体的副理事长单位。据悉，全国现代竹木产业产教融合共同体由梦天家居集团股份有限公司、浙江农林大学、丽水职业技术学院牵头组建，旨在发挥跨区域、跨领域的联合优势，助力现代竹木产业实现高质量可持续性发展。下一步，学校景观生态学院将依托此前牵头组建的“全国城市园林行业产教融合共同体”，整合竹木与园林两大共同体的优势资源，联合企业开发竹木与园林交叉领域的教学资源，共建跨产业实训平台，进一步提升人才培养与产业需求的契合度。

2025-09-26 175
宁波城市职院入选全国“产业工人求学圆梦行动”参与高校

近日，教育部公布了2025年度“产业工人求学圆梦行动”参与高校名单。经学校申报、浙江省教育厅遴选、专家评审，宁波城市职业技术学院成功入选，成为全省19所入选高校之一。据悉，2025年“产业工人求学圆梦行动”是由教育部、全国总工会、人力资源和社会保障部、全国工商联联合推进的产业工人学历与能力提升项目，旨在通过高等学历继续教育和职业技能培训，助力产业工人队伍素质提升。近年来，学校紧密结合地方产业发展需求，深入企业调研，精准对接重点支柱产业和战略性新兴领域人才培养方向，累计培养了大批高素质技术技能人才，为区域产业升级提供了坚实的人才支撑。未来，学校将进一步深化产教融合与校企合作，联合企业共同制定人才培养方案，创新“送教入企”、项目化教学等模式，切实提升产业工人的专业能力与学历水平，助力他们实现“求学圆梦”理想，为地方经济社会高质量发展贡献更大力量。

2025-08-31 125

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