我校又有六门课入选“学习强国”

近日，我校又有六门课入选“学习强国”宁波学习平台，分别是康海燕老师的《大学生心理健康》、张椿芳老师的《家庭园艺》、崔广元老师的《盆景制作》、梁金兰老师的《旅游美学》、傅远柏老师的《好导游是怎样炼成的》和易官美老师的《植物生长与环境》。此前，我校已经有四门课程入选“学习强国”。目前，我校已经成为宁波高校在“学习强国”平台上线课程数量最多的高校。

《大学生心理健康》课程采用积极心理学的成长模式，更多地关注正向、积极的力量，强调发展。首先激发学习者积极的情绪体验，促进积极认知的形成。其次让学习者从积极的角度平和接纳自我、发展自我。本课程旨在引导学习者培养积极的行为习惯，积极面对生活、融入生活、热爱生活，为学习者终身发展奠定健康的心理素质基础。

《家庭园艺》课程适用于大专院校的学生、园艺行业从业者、家庭园艺爱好者自主学习。实践操作技能等进行系统学习，使学生在掌握这些知识和技能的同时，能陶冶情操，修身养性。课程通过家庭园艺基础知识、家庭常用繁殖方法、庭院露地花卉、室内盆栽花卉等内容的设计，带领大家系统地对家庭园艺各方面的相关理论。

《盆景制作》课程适用于高等院校在校学生、园林园艺行业从业者、盆景爱好者自主学习，课程采用线上学习和线下练习相结合的方式。通过树木盆景制作、典型地方特色盆景制作、商品化盆景制作、山水盆景制作、盆景养护等内容的学习和实际制作，使学生在掌握这些知识和技能的同时，还能陶冶情操，修身养性。

《旅游美学》课程是旅游管理专业的核心课程。其主要任务是培养学生的美学鉴赏能力，拥有一定的审美服务素养和技巧，掌握一定的旅游审美技能和经验，同时培养学生良好的职业道德和素质。本课程涉及旅游审美对象广泛，大到一座皇家园林，小至一个细小的雕刻，无不是本课鉴赏对象。本课试图通过细致的、具体的审美分析，以达到融会贯通、举一反三的学习效果。

《好导游是怎样炼成的》课程强调理论与实践相结合，通过教学做一体化，着重对学生的导游职业能力进行培养。本课程针对导游的核心知识与关键技能，主要设置情景模拟、角色扮演、教师点评、教师示范、师生互动、学习考核等环节，由在校教师与行业专家协同开发，共同授课，课程团队包括多名国家高级导游、全国导游考试考评员，国家导游技能大师等行业能手。在授课过程中，通过情景模拟，角色扮演等教学环节，有效激发学生参与教学的积极性；通过教师点评与示范，着重纠正同学们在导游工作中的常见问题；通过师生互动环节加深学生对所学知识的理解和记忆。

《植物生长与环境》是专业必修课，是在理解植物的细胞生长发育、器官形态建成、土壤肥力基础、气象因子调控、植物群落和生态系统的组成特征的基础上，阐述植物生长发育与环境因子的相互关系。通过课程的学习与项目训练，使学生能对气象因子、土壤因子、群落因子等进行综合分析，掌握辨识环境因子的方法，了解植物生长发育与环境因子的关系，掌握各种环境因子影响植物生长发育的规律，掌握植物生长发育的调控技术，掌握植物识别、器官功能分析与环境因子调节的技能。培养学生实事求是，勤于实践的开拓精神。