12月23日-24日，2023年职业教育、高等教育、继续教育协同创新论坛在宁波举行。论坛由中国成人教育协会主办，宁波城市职业技术学院承办。来自全国各地教育行政部门、职业院校、开放大学、社区院校和相关部门近70家单位160多位专家、学者汇集一堂，共商“三教”协同教育大计，助力学习型社会、学习型大国建设。
中国成人教育协会副会长赵跃进、宁波市教育局终身教育与民办教育处一级调研员王大明出席论坛开幕式。宁波城市职院校长史习明作主旨报告，副校长王志龙致辞。
开幕式上，王志龙介绍了学校的基本办学情况和办学成果。他说，近年来，学校深化教育教学改革，不断拓展办学领域，在职业教育领域积极践行终身教育学习理念，全面推进终身教育体系和现代职业教育体系建设。接下来，学校将进一步创新发展思路，发挥专业优势，加强资源整合，在“三教”协同中继续发挥积极作用。
王大明在致辞中表示，“三教”协同论坛的召开，是积极贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅关于《深化现代职业教育体系建设改革的意见》的积极行动，也是协同破解制约高等教育、职业教育和继续教育的障碍，推动构建新型教育生态系统的有力举措。他希望大家深刻理解“三教”协同创新的战略导向，准确把握“三教”协同创新的内涵构成，建立健全“三教”协同创新运行机制。
赵跃进重点围绕“‘三教’统筹创新发展是教育强国的要求”“坚决贯彻落实教育部的部署”两方面做了讲话和工作指导。他强调，“三教”统筹协同创新的目的是优化教育类型定位，打破孤立状态，希望大家做好方案设计，构建“三教”统筹的互补互融机制；精心组织，及时总结，提升融合发展协同创新的能力；立足本职，上下拓展，左右延伸，携手同行，共创辉煌。
论坛中，史习明以《人工智能时代重新审视教育》为题作主旨报告。他从当前颇受人们关注与共识的现象谈起，抛出核心观点——当下教育数字化转型势在必行。“继续教育在构建终身教育体系中发挥了多大作用？如何用好技术赋能教育高质量发展？”报告中，史习明运用大量详实数据和真人真事，并结合国外先进做法及学校“三教”协同创新案例，由表及里、由浅入深，引领与会者重新审视教育。史习明表示，未来的教育是人与人工智能协作的时代，教师的服务属性将越来越社会化，一名好老师一定要把握人工智能共生的时代趋势。
中国教育科学研究院职业教育与继续教育研究所原所长孙诚、江苏省教育厅校外教育培训监管与社会教育处原处长经贵宝、深圳职业技术大学继续教育学院院长李凯、无锡职业技术学院继续教育学院院长崔平、华北电力大学继续教育学院院长王子杰等专家，围绕学习型社会建设重点任务、“三教”协同创新的探索与实践等方面作了主旨报告和经验交流。
分论坛环节中，与会人员就继续教育发展共同体项目建设、“三教”协同创新等内容分组展开研讨。现场，宁波城市职院合作院校台湾致理科技大学校长陈珠龙教授和泰国暹罗技术学院校长Jomphong博士，分别以“高等技职教育应有的价值”和“职业教育的未来”为题，分享了我国台湾和泰国在职业教育领域的发展模式和经验做法。
作为庆祝宁波城市职业技术学院建校20周年的重要学术活动之一，此次论坛旨在营造更加浓厚的学术氛围，增进学术交流，拓宽学术视野，为校庆活动增添学术气息。
