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中国教育新闻网官方微博：宁波城市职业技术学院：“精准施策”助力学生实现高质量就业

来源：中国教育新闻网官微微博2026年4月3日链接：https://weibo.com/1747774447/5283559984071520?sourceType=weixinfrom=10G2295010wm=20005_0002featurecode=newtitles_channel=5s_trans=cKlZ3tFPnNVlQFVqz9ZNqA%3D%3D_5283559984071520_s

2026-04-03 11
中国教育新闻网：宁波城市职业技术学院：“精准施策”助力学生实现高质量就业

近日，宁波城市职业技术学院2023级数字媒体艺术设计专业毕业生刘炘琪经过6个月“11进1”的企业试用和严苛选拔，成功获得2025中国制造业民营500强企业——广博股份集团的录用通知，成为一名产品插画设计师。从校园到职场，这一跨越的背后，是学校着力构建全链条就业服务体系，以精准施策打通就业“最后一公里”，助力学生实现高质量就业的生动缩影。然而，4年前刘炘琪还在因艺考前的一场意外错失了“美院梦”而犯愁，内心充满迷茫。2023年，她考入宁波城市职院艺术学院，一进校就被该校招生与就业指导中心的老师“看见”，鼓励她发挥长处勤工助学。刘炘琪说，那段时间爱上了数字媒体艺术专业，拍视频、做宣传，“觉得被看见，很享受”。彻底打开刘炘琪内心“茧房”的，是一场高职赛道的职业生涯规划大赛。经过3个月勤工助学历练，刘炘琪思考起自己的职业生涯。“是做数字媒体运营师，还是当一名插画创意师？”恰逢刘炘琪为学校设计的2024年招生海报插画“意外火了”，学校招生与就业指导中心老师便鼓励她以“插画师”为职业目标，参加当年的职业生涯规划大赛，并亲自担任她的指导老师。梦想在刘炘琪心中复燃，但她同时又纠结起来，“‘职规’展示可不

2026-04-02 10
《中国教育报》第04版教育视窗：锻造高端装备制造业“蓝金领” ——宁波城市职业技术学院携手企业联合打造“海天班”

在全球制造业加速向数字化、智能化转型的浪潮中，我国高端装备制造业正面临新的机遇和挑战。如何破解一线高素质技能人才短缺与产业升级需求之间的结构性矛盾？宁波城市职业技术学院（以下简称“宁波城市职院”）与宁波海天塑机集团有限公司（以下简称“海天塑机”）联合打造的“海天班”，给出了一个生动答案。该模式以“产教融合为基础、技能增值为核心、模式创新为手段”，探索出了一条高端装备制造业“蓝金领”（“蓝领”工人、“金领”待遇）培养的新路径，为职业教育赋能产业转型提供了可复制、可推广的实践案例。　产教融合　　校企协同构建人才培养共同体　　产教融合是“蓝金领”培养的重要基础。“海天班”通过“链主企业+职业院校”的深度协同，实施校企联合招生，前置锁定产业需求，构建起“招生—培养—就业—发展”一体化的人才培养共同体。　　“海天班”的招生对象是海天塑机的一线员工——2020级“海天班”的47名学生均为拥有高中学历或同等学力的生产、运维岗位员工。这种“定向招生”模式，直接瞄准企业急需升级的技能岗位。海天塑机项目负责人陈兴表示：“在智能制造背景下，我们需要员工向数字化运维转型，这批学生正是我们的核心培养对象。”　　

2026-02-08 191
中国青年报客户端：东西部三校开展“云端”教研促进协同发展

中国青年报客户端讯（中青报·中青网记者李剑平通讯员金挺）近日，宁波城市职业技术学院、青海柴达木职业技术学院、四川应用技术职业学院三校举行“云端”教研活动。近300名师生共同探讨技能人才培养新路径。“云端”教研中，宁波城市职业技术学院师生团队展示世界职业院校技能比赛获奖作品《空地水一体水库防洪三预数字孪生系统》、中国青年创青春大赛获奖作品《精益求晶——基于AI大模型的探测用闪烁晶体高纯度生长机开拓者》。该校教师冯志峰结合8年竞赛指导经历，介绍技术攻坚、团队协作与教学融合经验；李家豪教师则分享“开发者联盟科技创新工作室”的建设经验与跨领域人才培养模式。东西部三校“云端”教研。刘新晶/摄“东西部高校在‘云端’擦出思想的火花。”宁波城市职业技术学院副校长叶宏武说，通过“云端”教育数字化渠道，促进东西部教育协同发展。四川应用技术职业学院党委委员、宣传部部长兼校长助理陈星表示，竞赛是推动产教融合的重要抓手，本次活动为民族地区职业院校提供了发展思路与实践路径。青海柴达木职业技术学院副校长马占梅表示，将进一步推进校际间课程共建、师资共育、实训共享等合作。据悉，宁波城市职业技术学院将搭建常态化虚拟教研交

2026-01-20 138
中国教育新闻网：宁波城市职业技术学院：以剧为媒，信仰铸魂

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者史望颖通讯员韩斌顾文成）于无声处听惊雷，打破历史沉默。近日，宁波城市职业技术学院（以下简称“宁波城市职院”）师生以隐蔽战线烈士朱枫为原型自编自导自演的原创红色话剧《来自香港的家书》，在该校景观生态学院中高职一体教学点——慈溪技师学院首次巡演。300余名师生在直抵耳目的艺术体验中触摸革命先辈的信仰温度，共同开启了一堂“行走的思政课”。“个人的事情暂勿放在心上，更重要的应先做去。”“若能换岛内解放，此身何惜！”1949年，朱枫毅然接受秘密奔赴对岸的情报任务，赴台前她向家人寄出多封信件，表达思念之情，更表明了义无反顾的决心。台下，观众屏息凝神，仿佛是对革命先辈极致勇气与牺牲精神的无声致敬。“在舞台上，我扮演的不仅是一个角色，更像一面镜子，让我照见安静身躯下所蕴藏的惊雷。”剧组成员、宁波城市职院24园艺A3班学生余昊轩有感而发。为重现真实历史，剧组师生组建了以在地红色资源挖掘为主题的社会实践团队，一个半月来，他们多次前往宁波市档案馆、党史研究室，查阅一手资料，并寻访朱枫故居和镇海革命烈士陵园，努力让历史在舞台上“活”起来。据悉，此次话剧巡演是宁波城市职

2026-01-20 132
中国教育新闻网：宁波城市职业技术学院：举办“云端”教研活动，赋能优质职教资源跨区域流动

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者史望颖通讯员刘新晶金挺）东部沿海地区技术技能教育经验如何共享给西部？优质教学成果如何跨区域流动？近日，一场跨越东西部，连接宁波、青海、四川三地的“云端”教研活动给出了生动的答案。当日下午，宁波城市职业技术学院、青海柴达木职业技术学院、四川应用技术职业学院等三地高校，跨越4300公里举行教研活动，近300名师生通过网络，共同探讨技能人才培养新路径。该活动聚焦技能竞赛成果转化与教学经验共享，以国赛作品展示、备赛经验分享和跨校交流研讨等多元形式展开。活动现场，宁波城市职业技术学院两支优秀团队展示了世界职业院校技能比赛获奖作品《空地水一体水库防洪三预数字孪生系统》与中国青年创青春大赛国赛获奖作品《精益求晶——基于AI大模型的探测用闪烁晶体高纯度生长机开拓者》。该校教师冯志峰结合八年竞赛指导经历，深入拆解了世校赛备赛中的技术攻坚、团队协作与教学融合技巧。另一名教师李家豪则聚焦双创赛事“技术转化+市场赋能”的核心逻辑，分享了“开发者联盟科技创新工作室”的建设经验与跨领域人才培养模式。“东西部在‘云端’擦出了思想火花，通过虚拟教研促进了协同发展。”宁波城市职

2026-01-09 104
中国教育新闻网：宁波城市职业技术学院师生齐跑迎新年

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者史望颖通讯员金挺）近日，宁波城市职业技术学院“悦城跑越健康”迎新年校园跑鸣枪开跑，117名教职工和610名学生沿着美丽校园快乐齐跑，以奋发向上的姿态迎接新的一年。发令枪响后，师生队伍依次出发，跃动的身影穿梭于冬日的校园景致之间，形成一道蓬勃向上的风景线。这是该校第二年举办迎新年校园跑活动。今年的校园跑覆盖了鄞州校区和奉化校区，双校区各设跑线，同步开跑。“我们特意设计了运动员的比赛号码簿，鄞州校区的蓝色和奉化校区的橙色源于学校校徽中的两种颜色，寓意着学校扎根宁波的办学特色和城院人协同创新的精神风貌。”活动组织方、该校基础部主任叶绿美介绍，宁波城市职院正努力延伸校园跑的文化内涵，使之成为“以体育人”的有力载体。此次双校区迎新跑奖牌设计融入了宁波市市花“山茶花”和代表奉化特色的“桃花”元素，红如新春初阳，粉似少年笑靥，让参赛师生在寒冷冬日感受到澎湃激情和满满正能量。在鄞州校区，该校24级学生陈炎均以10分20秒的成绩第一个跑完了3公里，他表示自己平时就爱校园跑，每周5次，单次10公里，“喜欢校园里的运动氛围”。而在30公里之外的奉化校区，年龄超过50

2025-12-29 170
《中国教育报》第1版：校园跑成最佳体育课

宁波城市职业技术学院财富管理专业学生付斌文参加校园跑后，感觉人生变得很不一样。　　这个两年前走路还气喘的“微胖青年”，在不久前举行的校运会上，用9分13秒63的成绩再度刷新了自己在去年打破的宁波市大运会男子3000米纪录，成为“长跑王者”。　　付斌文的“七十二变”源于入校时的一个“减肥计划”：2023年入学那会儿，他身高1.74米，体重却已超过150斤，“感觉越不运动越容易累”，而此时的他正巧遇上学校体育课改革、长跑社纳新和运动会报名，他给自己报了名，并立下“运动会前每天跑完10公里”的目标。　　近年来，该校像付斌文这样的“微胖”新生呈增多之势。“体育课未必要在‘体育课上’上。”宁波城市职院副校长叶宏武表示，高职院校体育教学目标应坚持健康第一的理念，帮助学生养成终身体育锻炼习惯，形成健康的行为与生活方式。为此，宁波城市职院专门探索实施了《体育健康课程一二课堂融合实施方案》，其中校园跑、体育竞赛以及体育活动志愿服务等第二课堂为8课时（两年制学生为4课时），并将第二课堂完成情况分别计入对应学期的体育健康课程成绩。　　这为付斌文的校园减肥计划提供了实施平台。他先从早晚各慢跑1小时开始，然后把

2025-12-10 352
中国教育新闻网：宁波城市职业技术学院“青椒工匠”以“实战项目”锤炼学生技能—— 破解企业难题，斩获国赛大奖

近日，宁波城市职业技术学院青年教师李家豪带领学生团队捷报频传：近两周连续征战三项高水平全国赛事。将第三届全国工业和信息化技术技能大赛决赛冠军等奖项收入囊中。尤为引人注目的是，在与众多985高校同场角逐中，这支来自高职院校的师生队伍展现出扎实的技能。李家豪也因此被师生们称为高职“青椒”群体中的“带赛达人”。对于刚从全国工业和信息化技术技能大赛夺冠归来的黄海洋和徐锦慧而言，没想到刚入学不到3个月，就已经参加了两场省赛、一场国赛。“一个省只能有全省第一的队伍进入国赛，本科、高职、技师院校全领域PK，不分学历、不分来路。”李家豪很清楚这项赛事难度，从自己的“工坊”中选了两名“新人”去历练。黄海洋和徐锦慧参加的正是对技术迁移能力和心态稳定性要求极高的“混合集成电路装调工（RISC-V等架构芯片开发与系统应用）”赛项，两位“新人”选手配合默契，表现出色。这样的学生竞赛团队在李家豪“工坊”中还有很多。据初步统计，从年初至今，李家豪已带领50余支参赛团队走出校门。2024年7月，李家豪有了以自己为第一指导教师身份的技能“工坊”。该“工坊”的核心培养模式在于：引入企业真实生产难题，让学生在解决实际问题的

2025-12-08 266
科技日报、中国科技网：李家豪：工坊里的“带赛达人”

最近，宁波城市职业技术学院青年教师李家豪不是在带比赛，就是在带比赛的路上。他带着学生走南闯北，斩获第十一届全国大学生物理实验竞赛（创新）决赛二等奖、第十二届中国青年创青春大赛（数字经济专项）银奖，夺得第三届全国工业和信息化技术技能大赛决赛冠军，成为高职“青椒”群体中的“带赛达人”。一年带50余个参赛团队对于刚从大赛夺冠归来的黄海洋和徐锦慧而言，没有想到在宁波城市职业技术学院入学不到3个月，就已经参加了两场省赛、一场国赛，并且“出道即巅峰”。全国工业和信息化技术技能大赛由工业和信息化部、人力资源社会保障部、教育部、中华全国总工会、共青团中央五部门联合主办，是工信领域唯一的国家一类赛事。“一个省只能有全省第一的赛队进入国赛，本科、高职、技师院校全领域PK，不分学历、不分来路。”李家豪很清楚赛事难度，但他并没有让“久经沙场”的大二学生挑担，而是从自己的“工坊”中选了两名“新人”去历练。“初生牛犊不怕虎，他们的心性和悟性可以让他们参加比赛。”他说。黄海洋和徐锦慧参加的正是对技术迁移能力和心态稳定性要求极高的“RISC-V等架构芯片开发与系统应用”赛项。比赛要求模拟连接无人机和以芯片代码控制实现

2025-12-05 340
《光明日报》：党建引领强根基产教融合促发展

宁波城市职业技术学院信息与智能工程学院（以下简称“学院”）坚持以党建为引领，通过“E港领航”工程等举措，创新人才培养模式，以高质量党建引领专业群高质量发展，走出一条独具特色的党建与产教融合协同发展之路。党建品牌领航筑牢专业发展根基学院将“E港领航”作为先锋引领工程，扎实推进党的建设和党建品牌创建。学院树立“三领航三强化”特色品牌，通过政治领航强化队伍建设、支部领航强化课程思政建设、“党员先锋工作室”领航强化业务建设。学院着力构建课程思政“三体系”育人新模式，形成党建与专业建设深度融合的课程思政建设路径，打造校企协同的专业群“双核育人”课程思政育人体系、浙江省课程思政示范基层教学组织引领的课程思政建设组织体系及浙江省党建样板支部“党建+专业”同向、同行、同频发展的课程思政建设活动体系，推进“党建+专业”协同开展课程思政建设。党建联盟聚力拓展产教融合深度学院与地方、企业合作建立党建联盟单位，促进共建单位互通互助，形成多方联动的发展新格局。学院依托地方红色文化，积极推动校地共享资源、共办活动，联合横溪镇朱镜我党史教育基地，先后举办“‘典’亮法治乡村文明实践”等活动。其中“新时代红细胞”暑

2025-12-04 234
中国青年网：第五届全国大学生乡村振兴大赛浙江嘉兴平湖“浙派民居”专项活动落幕

初冬暖阳下，浙江省平湖市新仓镇中华村“禾合驿”驿站外，几位晒太阳的老人在大学生的引导下，用艾草锤捶打经络。室内，几名大学生正在陪伴老人和小孩做香包。一派其乐融融、生机勃勃的景象，让每个看到的人都会心一笑。谁能想到，这个富有艺术感、得到全村村民点赞的地方，过去竟然是个猪舍。这是第五届全国大学生乡村振兴大赛·嘉兴平湖市“浙派民居”专项（以下简称“浙派民居”专项）的成果之一，也是大赛深化“以赛引才、赋能产业、优化空间”模式，推动青年与乡村双向奔赴、互相成就的鲜活缩影。　　浙江科技大学团队成员在“禾合驿”前带领村里老人捶打经络。改造闲置猪舍　大学生用创意助力乡村焕新　　在汇聚专项决赛成果的青春市集上，“禾合驿——基于‘四有’理念引领下的乡村服务驿站品牌化实践”项目展示牌前人头攒动，一座废弃猪舍爆改成小而美的乡村文化客厅的故事吸引了众多观众驻足。沈旭喆代表来自浙江科技大学的团队，分享了用旧空间改造撬动乡村焕新，用创意为乡村产业按下“升级键”的生动注脚。　　“我们发现，村里缺少供村民临时休憩、交流学习和娱乐休闲的多功能服务空间。正好有一座闲置猪舍，我们决定让它‘复活’。”沈旭喆介绍，驿站的设计初衷

2025-12-03 175
光明日报：宁波城市职业技术学院：聚焦产业需求建设工业互联网专业群

在数字经济与实体经济深度融合的发展浪潮中，宁波城市职业技术学院紧扣宁波市“361”万千亿级产业集群发展需求，以工业互联网专业群建设为抓手，通过“产教融合、资源集聚、人才共育”三维发力，破解人才培养与产业需求脱节难题，打造出特色鲜明、成效显著的专业群建设样板，为区域产业升级注入强劲动能。精准对接产业链构建协同发展体系学校大力推进专业群建设，与产业同频共振，立足宁波工业互联网国家级创新型产业集群优势，精准锚定产业发展关键领域，形成特色鲜明的专业群发展格局。专业群建设以工业互联网产业学院为核心，联合地方企业，以产业为导向、教学为主导、科研为支撑，校企协同共建人才培养平台，为教师教学科研、学生实习就业提供有力支撑，培养工业互联网技术人才。学校深度调研和利时卡优倍科技有限公司、蓝卓数字科技有限公司等头部企业需求，动态调整专业定位与课程设置，确保人才培养与岗位需求“零温差”。据GDI高职专科专业评估榜（2023），专业群核心专业位列全国第6名、全省首位，成为工业互联网人才培养的高地。在课程体系构建上，专业群创新“岗课赛证”融通模式，逐级提升学生专业基础能力、技术能力、岗位能力与综合创新能力。学校

2025-11-28 248
中国教育新闻网：宁波城市职业技术学院：将思政课堂搬到博物馆

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者史望颖通讯员方瑛金挺）当千年文物遇见时代新知，当思政课堂搬进历史现场，会碰撞出怎样的思想火花？近日，宁波城市职业技术学院把思政实践课堂搬进宁波博物馆。在这里，厚重的历史底蕴与鲜活的理论阐释同频共振，探索着“思政课程”与“课程思政”同向同行的育人新路径。张陶然和王旭婷是该校马克思主义学院的思政课教师，为了开展好实践教学，两人一起设计了“将小我融入大我——宁波博物馆背后的家国情怀认知实践”课。此次教学的对象是40名该校数字媒体艺术设计专业和电商专业的学生，如何让这两个专业的学生想听、爱听，让思政课有效果，她们想到了“思政底色、专业特色”。在学校协调下，两位教师又寻来了第三位搭档——该校艺术学院蔡晓勇教授，由他来解读“博物馆设计中的思政元素”，三人在同一实践教学场域下组成了育人共同体。“大家看，博物馆的造型像不像一艘船？它外墙采用的“瓦爿墙”，是不是很有宁波乡土文化特色？”现场教学一开场，蔡晓勇就以学生所学的专业入手，介绍了中国优秀传统文化之美和设计师王澍获得普利兹克建筑奖的故事。“不忘本来才能开辟未来。”蔡晓勇把这样的职业情怀和理念导入课堂、铺开语

2025-11-21 286

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