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中国绿色时报：浙江千岛湖林场探索共富新模式

浙江省淳安县千岛湖林场森林经营面积5.07万亩，林场公益林面积2.84万亩，森林总蓄积量43.66万立方米，森林覆盖率达95%。近年来，千岛湖林场发挥科研优势、生态优势、试点优势，挖掘林旅融合资源，打造特色林业经济，持续推进现代化国有林场建设。林场先后获得浙江省文明单位、浙江省现代国有林场等称号。经济林废弃物基质化应用技术推广项目种植的羊肚菌徐红霞摄千岛湖林场打造林下特色经济示范点，发展黄精、大球盖菇、灵芝等中药材、食用菌等林下产业基地1050亩，同时带动兄弟国有林场、当地种植大户发展林下经济。与科研院所合作，打造林场科研项目示范点，争取国家省市资金扶持，承担了松针类阔叶化改造、采伐剩余物基质化应用等10余项中央财政推广项目建设，建有槭类种质、绣球种质省级种质资源库2个。2020年以来，获取项目成果2个，制定发表地方性技术标准6个，申请专利2个，先后获得浙江省科技兴林一等奖和三等奖。20世纪80年代初期，千岛湖林场便依托森林资源优势和良好的区位优势，率先在千岛湖中心湖区投资开发建设了龙山岛、鹿岛、蛇岛、猴岛等观光旅游景点，总投资3000余万元，累计实现旅游收入约7000万元。近年来，

2024-12-25 326
浙江教育报：宁波成立工业互联网产业集群产教联合体

本报讯（通讯员金挺）日前，宁波成立工业互联网产业集群产教联合体。联合体由宁波高新区管委会、宁波城市职业技术学院等单位牵头，成员包括35所院校、137家企业和9家行业协会。联合体将聚焦工业互联网前沿技术研发，加快推进科技成果向一线转化，打通基础研究、应用开发、成果转移和产业化链条，服务行业企业技术改造、工艺改进、产品升级。同时，还将聚焦工业互联网产业发展需求，培养一批知识体系完善、实践能力出众、符合企业用工需求的高素质技术技能人才。此外，联合体内的院校将聚焦宁波高新区企业的生产流程与任务，瞄准新方法、新技术、新工艺、新标准，打造一批具有区域特色的“金专业、金课程、金教材、金师资、金基地”；企业将提供设备、场地和技术支持，与学校共建工业互联网工业人工智能实训基地，为学生提供更加贴近实战的学习机会和实践平台，帮助他们更好地掌握专业技能和实践经验。当天的成立仪式现场还发布了宁波工业互联网行业技术需求清单，覆盖市域内210家企业的工业互联网相关“卡脖子卡腰”需求，联合体将围绕需求清单攻坚一批关键核心技术。来源：浙江教育报2024年12月20日链接：http://www.zjjyb.cn/ht

2024-12-20 167
中国教育报12月19日评论版：职业教育专业“上新”释放新信号

职业教育专业“上新”释放新信号沈萍　职业教育是与经济社会发展紧密相连的教育类型，专业设置必须紧跟时代步伐，及时反映行业发展的最新趋势和市场需求　　日前，教育部更新发布了《职业教育专业目录》，共增设40个新专业，其中，中职专业3个、高职专科专业20个、职业本科专业17个，新增专业将于2025年开始招生。新专业增设对于提升职业教育的针对性、实效性、灵活性和适应性具有积极意义。　　职业教育专业目录实行动态管理，每五年一大修，每年动态增补。此次“上新”40个专业，增设数量是自2021年新版《职业教育专业目录》发布以来最多的一年。专业是人才培养的基本单元，是课程、教材、师资、实习实训改革的重要牵引，是教育教学改革的龙头。随着科技的不断进步和产业结构的不断调整，新的职业岗位和技能需求不断涌现。职业教育是与经济社会发展紧密相连的教育类型，专业设置必须紧跟时代步伐，及时反映行业发展的最新趋势和市场需求。　　职业教育以培养具有专业技能和职业素养的高素质应用型人才为目标。动态调整专业有助于职业院校根据行业标准和岗位要求，不断优化课程体系、教学内容和教学方法，提高教育的针对性和实效性。同时，通过引入新技术、

2024-12-19 227
人民日报客户端上海频道：迎新接福，“过年”系列艺术大展在沪启幕

2024年12月18日，上海视觉艺术学院一年一度的“过年”系列艺术大展再度在沪启幕。本次展览特别联合宁波城市职业技术学院艺术学院的海内外艺术家共同呈现，并由上海市松江区文化和旅游局指导。今年展览集中关注媒介与材料的探索与学科发展的对话展望。在“边界”“融合”等关键词已经成为创作实践话语的当下，加速更迭的时代对艺术家乃至人才培养路径的追问却更加紧迫。由此，上海视觉艺术学院联合宁波城市职业技术学院艺术学院提出“超学科”与“新脚注”的对话，期待通过展览中的绘画、雕塑、公共艺术与数字媒体艺术作品，在新年之际共同展望艺术教育创新之路。此次展览将持续至2025年2月18日。来源：人民日报客户端上海频道2024年12月18日链接：https://www.peopleapp.com/column/30047748148-500006000821

2024-12-18 144
中国教育报12月17日04版头条：宁波城市职院引导学生在劳动中增长知识才干实践育人大课堂开在香榧林间

宁波城市职院引导学生在劳动中增长知识才干实践育人大课堂开在香榧林间本报记者史望颖通讯员金挺　　前不久，宁波奉化伏虎山，香榧遍野，果熟蒂落，在这片浙江省连片面积最大的香榧林中，有近30%的香榧进入产果期，约7.5万公斤鲜果等待采摘。　　以往的采摘大军是山下的锦溪村村民，今年却多了一支新鲜力量，他们是宁波城市职业技术学院商学院的学生。21名学生在3名辅导员的带领下，爬上伏虎山，以香榧林为课堂，拜农民为师，在劳动中受教育、长才干。　　“9月，山上气温下降，成熟的香榧果皮就会‘炸开’，‘炸开’的说明熟了……”锦溪村村民应海方和王家飞被请来担任此次课程的“劳动导师”，有着11年香榧种植经验的他们，手把手带着大家采摘香榧果，并帮助学生认识这个珍稀干果树种。　　“香榧果要多长时间才能成熟？”一名学生问道。“要3年。”应海方说，“老果子采完后，就会孕育出新的花芽，到第二年4月左右开花授粉，再到第三年9月这颗果子才能成熟，俗话说‘千年香榧树，三代同堂果’。”　　摘下几颗香榧果，应海方接着说：“香榧生长缓慢，投资期长，熟一次花3年，十分难‘伺候’。我们锦溪村也是好不容易种下了这片‘致富林’。”　　“

2024-12-17 335
中国教育报客户端：宁波高新区工业互联网产业集群产教联合体成立

中国教育报客户端讯（记者　史望颖　通讯员　金挺）“建设高质量联合体，将为宁波和高新区产业高质量发展增势赋能。”近日，宁波高新区工业互联网产业集群产教联合体正式成立，宁波高新区管委会主任徐云在会上表示，由高新区管委会、宁波城市职业技术学院等牵头，联合宁波大学等35所院校、137家上下游企业、9家行业协会共同组建的工业互联网产业集群产教联合体（以下简称“联合体”），将在工业互联网人才培养、重大科技攻关、科研成果转化等领域开展积极探索，全力推动工业互联网产业教育链、人才链、创新链、产业链深度融合。“产业的发展，关键是人才。我们既需要能搞创新研发的高端人才，同时也需要能够和机器协同、数字协同的技术人才。”徐云表示，今年宁波已有7个项目入选工信部工业互联网试点示范项目，并列入全国首批“5G+工业互联网”融合应用试点城市，而高新区承载着全市数智未来发展的重要使命，培育一批知识体系完善、实践能力出众、符合企业用工需求的高素质技术技能人才是成立“联合体”的首要之选。宁波市教育局副局长王飞在致辞中提到，希望通过“联合体”的运行，培养更多的高技能人才和大国工匠，并在现有的招生制度下，发挥联合体作用实现“二

2024-12-16 175
中国教育新闻网：宁波高新区工业互联网产业集群产教联合体成立

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者史望颖通讯员金挺）“建设高质量联合体，将为宁波和高新区产业高质量发展增势赋能。”近日，浙江宁波高新区工业互联网产业集群产教联合体正式成立，宁波高新区管委会主任徐云在会上表示，由高新区管委会、宁波城市职业技术学院等牵头，联合宁波大学等35所院校、137家上下游企业、9家行业协会共同组建的工业互联网产业集群产教联合体（以下简称“联合体”），将在工业互联网人才培养、重大科技攻关、科研成果转化等领域开展积极探索，全力推动工业互联网产业教育链、人才链、创新链、产业链深度融合。“产业的发展，关键是人才。我们既需要能搞创新研发的高端人才，同时也需要能够和机器协同、数字协同的技术人才。”徐云表示，今年宁波已有7个项目入选工信部工业互联网试点示范项目，并列入全国首批“5G+工业互联网”融合应用试点城市，而高新区承载着全市数智未来发展的重要使命，培育一批知识体系完善、实践能力出众、符合企业用工需求的高素质技术技能人才是成立“联合体”的首要之选。宁波市教育局副局长王飞在致辞中提到，希望通过“联合体”的运行，培养更多的高技能人才和大国工匠，并在现有的招生制度下，发挥联合

2024-12-16 170
学习强国《中国教育在线》强国号：宁波城市职院：推动打造宁波高新区工业互联网产业集群产教联合体

“建设高质量联合体，将为宁波和高新区产业高质量发展增势赋能。”12月13日，宁波高新区工业互联网产业集群产教联合体正式成立，宁波高新区管委会主任徐云在会上表示，由高新区管委会、宁波城市职业技术学院、和利时卡优倍科技有限公司牵头，联合宁波大学等35所院校、137家上下游企业、9家行业协会共同组建的工业互联网产业集群产教联合体（以下简称“联合体”），将在工业互联网人才培养、重大科技攻关、科研成果转化等领域开展积极探索，全力推动工业互联网产业教育链、人才链、创新链、产业链深度融合。市域产教联合体是什么？宁波高新区聚焦工业互联网区域主导产业成立“联合体”又意味着什么？在当天举行的成立会议上，三家牵头单位——园区、学校、企业给出了一致的答案。“产业的发展，关键是人才”前不久，教育部办公厅印发《关于加强市域产教联合体建设的通知》，提出着力加强市域产教联合体内涵建设，要求深化“四个合作”，即合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，推进“五金”建设，即专业建设、课程建设、教材建设，师资队伍建设、实习实训建设。这些内涵要求全部指向了一个关键点——“培养适配产业的人才”。“产业的发展，关键是人才。我们既需

2024-12-16 157
中国教育在线：宁波城市职院：推动打造宁波高新区工业互联网产业集群产教联合体

“建设高质量联合体，将为宁波和高新区产业高质量发展增势赋能。”12月13日，宁波高新区工业互联网产业集群产教联合体正式成立，宁波高新区管委会主任徐云在会上表示，由高新区管委会、宁波城市职业技术学院、和利时卡优倍科技有限公司牵头，联合宁波大学等35所院校、137家上下游企业、9家行业协会共同组建的工业互联网产业集群产教联合体（以下简称“联合体”），将在工业互联网人才培养、重大科技攻关、科研成果转化等领域开展积极探索，全力推动工业互联网产业教育链、人才链、创新链、产业链深度融合。市域产教联合体是什么？宁波高新区聚焦工业互联网区域主导产业成立“联合体”又意味着什么？在当天举行的成立会议上，三家牵头单位——园区、学校、企业给出了一致的答案。“产业的发展，关键是人才”前不久，教育部办公厅印发《关于加强市域产教联合体建设的通知》，提出着力加强市域产教联合体内涵建设，要求深化“四个合作”，即合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，推进“五金”建设，即专业建设、课程建设、教材建设，师资队伍建设、实习实训建设。这些内涵要求全部指向了一个关键点——“培养适配产业的人才”。“产业的发展，关键是人才。我们既需

2024-12-16 120
人民日报《人民网+》客户端：宁波高新区工业互联网产业集群产教联合体正式成立

12月13日，宁波高新区工业互联网产业集群产教联合体正式成立。宁波高新区管委会主任徐云在会上表示，由高新区管委会、宁波城市职业技术学院、和利时卡优倍科技有限公司牵头，联合宁波大学等35所院校、137家上下游企业、9家行业协会共同组建的工业互联网产业集群产教联合体（以下简称“联合体”），将在工业互联网人才培养、重大科技攻关、科研成果转化等领域开展积极探索，全力推动工业互联网产业教育链、人才链、创新链、产业链深度融合。市域产教联合体是什么？宁波高新区聚焦工业互联网区域主导产业成立“联合体”又意味着什么？在当天举行的成立会议上，三家牵头单位——园区、学校、企业给出了一致的答案。“产业的发展，关键是人才”前不久，教育部办公厅印发《关于加强市域产教联合体建设的通知》，提出着力加强市域产教联合体内涵建设，要求深化“四个合作”，即合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，推进“五金”建设，即专业建设、课程建设、教材建设，师资队伍建设、实习实训建设。这些内涵要求全部指向了一个关键点——“培养适配产业的人才”。“产业的发展，关键是人才。我们既需要能搞创新研发的高端人才，同时也需要能够和机器协同、数字协同的

2024-12-14 164
宁波日报《甬派》客户端：宁波高新区工业互联网产业集群产教联合体成立

“建设高质量联合体，将为宁波和高新区产业高质量发展增势赋能。”12月13日，宁波高新区工业互联网产业集群产教联合体正式成立，宁波高新区管委会主任徐云在会上表示，由高新区管委会、宁波城市职业技术学院、和利时卡优倍科技有限公司牵头，联合宁波大学等35所院校、137家上下游企业、9家行业协会共同组建的工业互联网产业集群产教联合体（以下简称“联合体”），将在工业互联网人才培养、重大科技攻关、科研成果转化等领域开展积极探索，全力推动工业互联网产业教育链、人才链、创新链、产业链深度融合。市域产教联合体是什么？宁波高新区聚焦工业互联网区域主导产业成立“联合体”又意味着什么？在当天举行的成立会议上，三家牵头单位——园区、学校、企业给出了一致的答案。现场。“产业的发展，关键是人才”前不久，教育部办公厅印发《关于加强市域产教联合体建设的通知》，提出着力加强市域产教联合体内涵建设，要求深化“四个合作”，即合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，推进“五金”建设，即专业建设、课程建设、教材建设，师资队伍建设、实习实训建设。这些内涵要求全部指向了一个关键点——“培养适配产业的人才”。“产业的发展，关键是人才。我

2024-12-14 139
掌上奉化客户端：宁波城市职业技术学院景观生态学院上演红色话剧汇演践行大思政课理念

12月11日下午，在宁波城市职业技术学院奉化校区，该校景观生态学院联合浙大宁波理工学院数据学院，举办了一场以“秉持红色基因、传承革命薪火”为主题的红色原创话剧及经典话剧汇演活动，通过戏剧这一独特形式，在校园内深入践行大思政课理念，于元旦前夕掀起一阵红色文化热潮。吸引了来自两个学院的近700名师生参加。此次汇演中的剧目《烈火中重生—红岩》《赤潮 - 一九三五》均为景观生态学院学生原创与改编，他们自编自演，深入挖掘历史素材，重现革命先辈的热血与牺牲；经典剧目《雷雨》也在浙大宁波理工学院学生的全新演绎下焕发出别样生机。这些剧目不仅是艺术创作的结晶，更是传承红色基因的生动教材，让学生们沉浸式感受红色历史，铭记先辈奉献，深度赓续红色血脉。“参与话剧演出，让我深刻的理解到了青年在国家危机中的先锋作用，体会到团结、牺牲和爱国精神的重要性，这激励了我将个人理想与国家民族事业的紧密结合。”参演学生魏凯奇说。“因为前人已经为我们开辟出了这样的道路，他们为我们做出了许多的事情，才有现在这样的祖国。”宁波城市职业技术学院景观生态学院学生盛筱雨表示，他们更应该好好学习，增强自己的技能，去报效祖国。此次活动旨在以

2024-12-11 145
学习强国《浙江教育》强国号：社会治理领域改革如何在身边发生？宁波城市职院把思政课搬进“两新组织”现场

“两新组织”，是指新经济组织和新社会组织的简称。近年来，越来越多的新社会组织作为第三方力量在基层治理方方面面发挥起重要作用，这些新社会组织如何参与社会治理、又如何实现自身健康有序发展？这个问题成为了不少学生在思政课上读懂中国实践的困惑与兴趣点。近日，宁波城市职业技术学院40多名学生在该校马克思主义学院教师带领下，赴宁波（鄞州）社会组织创新园开展主题为“读懂全会精神，见证改革活力”的思政课实践教学活动。“这里不仅是社会组织的服务高地，更是改革创新的热土。请大家从社会治理的角度思考鄞州区为何能五次上榜‘中国最具幸福感城区’。”走进社会组织创新园，马克思主义学院教师王旭婷抛出“引子”，引导学生们在实地参观中感受社会组织在参与社会治理中的独特作用。“共享奶奶”志愿互助、“烟头小将”鄞领志愿服务、甬行助困中心、宋大姐婚调服务中心……站在这些社会组织介绍墙前，学生们惊奇地发现这些发生在身边的有关适老宜居、儿童保护、公益微创、亲子阅读的“难题”都被这些社会组织“巧妙破解”，而且这些“解法”既有创意又有连招，展示出改革创新活力。“过去，社会组织发挥不好基层治理作用，千万村社找不到服务项目，现在我们按照

2024-12-10 152
宁波日报《甬派》客户端：社会治理领域改革如何在身边发生？思政课搬进“两新组织”现场

“两新组织”，是指新经济组织和新社会组织的简称。近年来，越来越多的新社会组织作为第三方力量在基层治理方方面面发挥起重要作用，这些新社会组织如何参与社会治理、又如何实现自身健康有序发展？这个问题成为了不少学生在思政课上读懂中国实践的困惑与兴趣点。12月4日，宁波城市职业技术学院40多名学生在该校马克思主义学院教师带领下，赴宁波（鄞州）社会组织创新园开展主题为“读懂全会精神，见证改革活力”的思政课实践教学活动。现场。“这里不仅是社会组织的服务高地，更是改革创新的热土。请大家从社会治理的角度思考鄞州区为何能五次上榜‘中国最具幸福感城区’。”走进社会组织创新园，马克思主义学院教师王旭婷抛出“引子”，引导同学们在实地参观中感受社会组织在参与社会治理中的独特作用。“共享奶奶”志愿互助、“烟头小将”鄞领志愿服务、甬行助困中心、宋大姐婚调服务中心……站在这些社会组织介绍墙前，同学们惊奇地发现这些发生在身边的有关适老宜居、儿童保护、公益微创、亲子阅读的“难题”都被这些社会组织“巧妙破解”，而且这些“解法”既有创意又有连招，展示出改革创新活力。“过去，社会组织发挥不好基层治理作用，千万村社找不到服务项目，

2024-12-06 277

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