“竹筒粽的包装如何突出‘手工制作’的卖点？色彩和字体如何搭配才能传递传统与温度？”6月5日，“山海文韵 共富东陈”共富工坊产品推介活动在鼓楼共富工坊旗舰店举行，艺术学院将《广告设计》课“搬”进现场，开展沉浸式实景教学。当日活动开始前，带队教师赵尹带着三十余名学生来到各摊位提前“踩点”。面对“白鹅之乡”品牌标识，有学生提出“现有鹅形象过于写实，简化为符号化设计更易形成消费者记忆点”，赵尹顺势引导：“这不是单纯的艺术创作，而是要解决实际传播问题，你们要构思一套既保留地域识别度、又融入共富品牌调性的视觉方案。”两个小时的现场教学中，大家围绕鹅制品、海鸭蛋、笋干等农副产品的包装与宣传物料，从色彩搭配、版式结构到文案调性逐一分析。参与的学生表示，这堂没有PPT、没有固定课桌的课，让人印象格外深刻。除了现场教学，当天同学们还以志愿者身份参与活动保障，在套圈区、抽奖区引导人流、维持秩序、协助兑换奖品。工作间隙，大家还在非遗剪纸体验区亲手剪出窗花、“共富”等作品，既收获了文化体验，也为后续设计作业积累了灵感。艺术学院党总支书记陆益表示，将课堂搬进共富工坊活动现场，是学院“真题真做”教学改革的具体实践。

6月5日，“非遗助农·锦溪味道”锦溪村农户羊尾笋校园公益推广启动仪式在学校3-109报告厅举行。宁波市农业农村大数据发展中心处长王炜、宁波方兴菜篮子配送有限公司总经理邓德成、溪口镇锦溪村党支部书记毛金君、农户代表王如贵，商学院党总支书记余泽锋及第三党支部党员教师等参加活动。现场，方兴菜篮子与锦溪村签订农产品采购意向协议。启动仪式上，余泽锋回顾了学校二十年来接力帮扶锦溪村的历程，强调支部党员要以专业力量服务乡村振兴，将战斗堡垒建在帮扶一线。王炜介绍了“鲜食码”在数字溯源助农方面的作用，表示一枚“鲜食码”打通了从田间到餐桌的信任通道。邓德成表示，将为锦溪村羊尾笋搭建稳定外销渠道。毛金君回顾了深山农户过去面临的销售困境，分享了如今在各方帮扶下实现蜕变的喜悦。启动仪式后，支部党员在教工食堂开展义卖活动。贴有“鲜食码”的羊尾笋整齐摆放，师生扫码即可查看农户信息，村集体负责品控背书，吸引了不少师生现场选购。现场，商学院教师李满志还将市场营销课与义卖结合，带领学生分组开展实战演练。学院第三党支部党员全程参与了义卖活动。自2007年学校结对帮扶锦溪村以来，先后派出七任科技特派员，帮助该村发展香榧产业。

姚江与奉化江交汇段（新江桥附近），跟随苍水社区党委书记、责任河长管斌斌，以“体验一日河长”的方式开展志愿服务活动。活动伊始，管斌斌向志愿者介绍了河长职责与日常巡河工作要点。随后，党员们化身“一日河长”，沿河岸清理烟蒂、塑料瓶等垃圾，并观察水面漂浮物、排口异常等情况。“以前只觉得三江口风景美，今天参加了巡河，才知道美景背后是日复一日的坚守。”信息技术中心沈烈感慨道。此次活动是图信继教联合党总支与苍水社区的一次创新实践，也为后续“行走的阅读——跟着河长读母亲河”品牌活动探路预热。据悉，“行走的阅读”已带领学生走进天一阁、张苍水纪念馆等地标。

大山里农民自种的农产品品质好，却因缺少渠道和市场门槛，面临滞销，为此“鲜食码”应运而生！6月5日，宁波城市职业技术学院开展的一场羊尾笋义卖活动引人注目。来自高校、乡村、农业农村部门以及菜篮子公司相关负责人共同携手，为农家羊尾笋赋上“鲜食码”，助农义卖。助农义卖当天上午，该院学术报告厅暖意融融，来自宁波城市职业技术学院商学院、宁波市农业农村大数据发展中心、锦溪村、宁波方兴菜篮子配送有限公司等相关负责人共同为锦溪村羊尾笋赋能。“羊尾笋是我们锦溪村的特产，也是当地村民重要的经济来源，但因为地处偏远，且以散户种植为主，销售成为难题！”锦溪村党支部书记毛金君介绍，该村是溪口镇最偏远的山村之一，村集体收入薄弱。当地有着300多年古法制作羊尾笋的历史，用来制作羊尾笋的龙须笋，生长在海拔500米地区，品质很好。该村依托良好的生态资源，主产的羊尾笋年产量近20万斤，如何让好的农产品有销路，助农增收？这一问题引起了宁波城市职业技术学院科技特派员刘毅的关注。介绍“鲜食码”赋码的羊尾笋为助农解决这一问题，刘毅发动学院助农销售，同时对接市农业农村局大数据发展中心，通过“鲜食码”给羊尾笋上“身份证”，有了更好的上

“全国科技活动周”之“科学家精神主题活动”。活动以主题书展、甬籍科学家展板讲解、阅读沙龙三大板块递次展开，将党建联建深度融入阅读推广与思政教育之中。5月下旬，图书馆联合马克思主义学院率先推出“科学家精神”主题书展，展出《钱学森传》《朱光亚传》等数十种科学家传记。期间，马克思主义学院思政教师还与图书馆馆员联合开展“甬籍科学家主题展板”讲解活动，邀请宁波职教中心学子走进校园，生动讲述了谈家桢、贝时璋等甬籍院士的报国事迹。6月3日下午，作为本次活动的重要内容，“四季读书沙龙”夏之星光篇在“城院书房”举行，20余名师生围坐共读《钱学森》传记与影像资料，围绕科学家精神展开分享交流。活动中，周贤波、李皖蒙、王达三位教师分别结合顾方舟以身试药、钱学森赤诚报国、朱光亚“一生就做一件事”的感人事迹，寄语青年坚定信仰、潜心耕耘，现场气氛热烈。

6月9日，“第四届宁波市中职院校专业课教师企业实践项目”在多个“双师型”教师校企共建培养培训基地同步开班。本次项目由宁波市职业与成人教育学院主办、宁波城市职业技术学院承办，共有21家企业参与，145位宁波教师与10位凉山教师共同参训，覆盖装备制造、电子信息、交通运输、轻工纺织、文化艺术、财经商贸、旅游、教育与体育、医药卫生、农林牧渔十个专业大类。此次企业实践为期3周，突出导师制、现场教学与数字化实践相结合的特色。每位参训教师在企业内均配备企业导师，围绕真实生产任务和数字化应用场景开展跟岗实践，推动专业教学内容与企业前沿技术同步更新。实践期间，参训教师将完成一系列基于真实生产任务的教学转化，预计产出一批高质量企业实践教学案例，为宁波中职专业课教学改革提供有力支撑。本次项目特别邀请了10位凉山教师全程参与，他们将与宁波教师一起进企业、学技术、研教法，进一步深化甬凉职业教育协作，助力东西部教育优质均衡发展。

6月5日，由宁波市人力资源和社会保障局主办、学校继续教育学院承办的2026年“技工教育创新与高质量发展”主题培养活动在青岛顺利落幕。来自全市30余名技工院校校长及教学骨干参加活动，通过跨地域对标学习，助力宁波技工教育提质发展。活动开班仪式在青岛大学举行。宁波市人社局副局长、二级巡视员王效民作动员讲话。他要求全体参训学员珍惜学习机会，对标先进、学以致用，切实提升职教创新能力，为推动宁波技工教育高质量发展贡献力量。仪式上，学校与青岛大学完成双向授牌，标志着两校在非学历继续教育、教研共建等领域正式开启合作。本次活动为期五天，采用专题分享、案例教学与实地走访相结合的方式，聚焦工学一体化、双轨人才培育、校企协同育人、产教平台建设等内容开展学习。研修期间，齐鲁名校长崔秀光就中德智能制造学院“双元三地”工学一体化育人模式进行专题分享，为宁波技工院校课程改革提供了实操参考。学员们还实地调研了青岛市技师学院大学生技师班，深入了解其十六年来探索形成的“学历+技能”双轨培养、工学交替、双导师育人等成熟办学经验。实地研学环节中，学员们先后走进海尔生物医疗、特锐德电气、海信研发中心等标杆企业，学习专精特新企业订

5月29日上午，中国成人教育协会副会长谭向东一行到访学校，就无人机技能培训项目合作事宜开展座谈交流。副校长叶宏武、宁波市职成教学院社会培训与学历教育处主任王健骏，以及学校继续教育学院相关负责人参加座谈。座谈会上，叶宏武对谭向东一行的到来表示欢迎，并简要介绍了学校社会培训工作的开展基础、现有成果及后续发展规划。围绕本次无人机培训合作主题，他详细介绍了学校现有的无人机实训设备、实训场地条件及过往培训项目经验，并结合办学实际与区域产业需求，提出了具体的合作思路与推进建议。谭向东结合当前低空经济发展形势与人才需求，介绍了无人机技能培训项目的整体规划、课程体系、认证标准及市场化运营模式，希望依托学校的场地、实训与办学优势，共建无人机产业人才培养体系，常态化开展培训，精准输送适配岗位人才，服务低空经济产业发展。会上，双方围绕合作形式、推进步骤、人才培养标准、资源共享及后续运营等内容进行了深入交流。

4月29日，2026年宁波市教育后勤与装备现代化管理队伍分层分类专项培训（第二期）开班。本次培训由宁波市教育局主办、宁波城市职业技术学院承办，来自各区（县、市）教育局、市直属学校、校服服务企业及宁波市教育服务与电化教育中心的80余人参训。开班仪式上，宁波市教育服务与电化教育中心主任、党支部书记陈曙东作动员讲话。他强调，校服管理是教育后勤工作的重要组成部分，直接关系到学生身心健康和学校整体形象，全体参训学员要珍惜学习机会、学以致用，推动校服管理工作提质增效。本次培训内容聚焦校服精细化管理、督查重点及企业考核规范，兼具理论性与实操性。上午，金美菊老师为学员们解读中小学生校服标准，梳理相关国标与行业规范。程浩峰老师结合案例讲解企业考核细则，并与企业代表互动交流。下午，张文刚老师分享管理实务与督查方法，破解工作难点。此外，学员还前往校服展售中心开展了现场学习，沈于岚老师围绕校服展示、选购及服务等内容作了具体介绍。

4月16日下午，由宁波市职业技能培训港主办，培训中心承办的“OpenClaw应用普及培训班”成功举行。来自周边各单位及社区的50余名学员参加培训，共同学习这一被称为“小龙虾”的前沿人工智能技术。授课老师——“科研引擎队”成员、信息技术中心教师方仁富，从当前热门的行动式AI工具OpenClaw切入，系统梳理了人工智能从“生成”到“行动”的范式跃迁，介绍了OpenClaw的核心技术优势与开源生态特色。现场讲解演示了OpenClaw本土化WorkBuddy的安装与使用，详细分享了发票信息提取、下载网页文件、批量文档提取数据、制作视频、生成讲演稿等场景应用，帮助参训学员快速上手。本次培训通过手把手教学帮助大家跨越理论与实践的鸿沟。学员们积极动手操作，现场学习氛围浓厚，许多学员主动提出，希望今后能继续开设进阶课程，开展更深入的学习与实践。相关领导表示学校始终把服务地方作为办学使命之一，“OpenClaw作为新一代行动式智能体，正在改变人机协作的方式。我们希望通过公益培训，让技术走出校园、走进社区，让普通市民也能享受到AI带来的便利。”